3.請(qǐng)回答關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有。厍蛏献畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)有何不同?物質(zhì)可循環(huán)利用,而能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用.人們利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可實(shí)現(xiàn)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,如利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,降低有害動(dòng)物的出生率,從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量,這種防治有害動(dòng)物的方法屬于生物防治(化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治).
(3)由于人類活動(dòng)的影響不斷增大,許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞,所以對(duì)這些珍稀的野生動(dòng)物的就地保護(hù),提高環(huán)境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護(hù)區(qū).

分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施:
(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護(hù):如建立動(dòng)物園、植物園.易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì).
(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
3、生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,物質(zhì)可循環(huán)利用,而能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用.

解答 解:(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,包括地球上所有的生物及其生活環(huán)境.
(2)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)不同,物質(zhì)可循環(huán)利用,而能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用.利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,降低有害動(dòng)物的出生率從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量,屬于信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用,這種防治有害動(dòng)物的方法屬于生物防治.
(3)保護(hù)生物多樣性包括就地保護(hù)和易地保護(hù),其中最有效的是就地保護(hù),提高環(huán)境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:
(1)生物圈 
(2)物質(zhì)可循環(huán)利用,而能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用  出生率  生物防治 
(3)就地  建立自然保護(hù)區(qū)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生物多樣性保護(hù)的意義和措施,要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)生物多樣性的措施,明確生物多樣性的保護(hù)并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是合理的開發(fā)和利用,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,要在卡諾氏液固定后用清水進(jìn)行沖洗
B.“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)與魯賓和卡門“研究光合作用氧氣來源實(shí)驗(yàn)”中對(duì)照思想一致
C.在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法中,取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以觀察細(xì)胞的正常形態(tài)
D.在研究生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)中,可用生根數(shù)作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促進(jìn)水稻幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng).如圖所示為以水稻植株為材料探究赤霉素作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果赤霉素濃度過大,就會(huì)導(dǎo)致植株徒長(zhǎng)、白化,甚至枯死或畸形.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
A.④植株說明經(jīng)過赤霉素處理后,玉米植株發(fā)生了可遺傳變異
B.對(duì)比②和④,可以推出赤霉素能夠促進(jìn)植株莖稈生長(zhǎng)
C.對(duì)比③和④,可以推出赤霉素具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的濃度,因變量是植物的生長(zhǎng)情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖中細(xì)胞的名稱和所處的時(shí)期依次是(  )
A.初級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂后期
B.初級(jí)卵母細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂后期
C.次級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂后期
D.次級(jí)卵母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的糖類和脂肪可氧化分解為為生命活動(dòng)提供能量工
B.某些激素可促進(jìn)人體細(xì)胞中的糖類轉(zhuǎn)化為脂肪
C.細(xì)胞膜中的糖類含量小于脂質(zhì)
D.糖類都可以用斐林試劑檢測(cè),脂質(zhì)都可以用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)分析作答下列與遺傳有關(guān)的問題.
Ⅰ.人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),請(qǐng)回答:
(1)從遺傳角度分析,其子女體重與父母相同的概率是$\frac{3}{8}$.
(2)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是環(huán)境因素與遺傳因素共同作用的結(jié)果.
Ⅱ.一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,請(qǐng)分析作答:
(1)鷹羽毛性狀中顯性性狀是綠色非條紋,控制鷹羽毛性狀的基因遵循基因自由組合 定律.
(2)如圖將F1中綠色非條紋鷹進(jìn)行自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因是:決定顏色的顯性基因純合子不能存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類可以根據(jù)需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果.下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過程.
(1)獲、诘耐緩街饕袕捏w細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成.
(2)若將③體外培養(yǎng),則必要的條件是適宜的溫度、pH、溶解氧、血清.(至少寫2個(gè))
(3)受體用未受精的卵細(xì)胞的原因是卵細(xì)胞體積大易操作,發(fā)育的全能性最高.
(4)過程③到④常用顯微注射法(方法)進(jìn)行.
(5)⑥與⑦的遺傳性狀是否相同,原因是否,因?yàn)閭(gè)體⑦的遺傳信息幾乎全部來自供體的細(xì)胞核.
(6)下圖為3種質(zhì)粒和1個(gè)含目的基因的DNA片段.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列.(1kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度.)

(7)圖中質(zhì)粒A、C一般不能作為此目的基因運(yùn)載體的原因是質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因、質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時(shí),復(fù)制原點(diǎn)會(huì)被限制酶切割,會(huì)影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制.
(8)據(jù)圖分析,要將目的基因和質(zhì)粒B形成重組質(zhì)粒,需用圖中PvuⅠ限制酶.所形成的重組質(zhì)粒再用EcoR I完全酶切,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長(zhǎng)度有A、C(多選)
A.1.1kb和5.6kb                         B. 2.7kb和4.0kb kb
C.3.1kb和3.6                            D. 3.7kb和3.0kb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.NADH和NADPH是同一類輔酶,前者比后者多1個(gè)磷酸基團(tuán)
B.人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖
C.葉肉細(xì)胞中碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖磷酸大部分在葉綠體內(nèi)合成蔗糖
D.需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的NADH去向相同

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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