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【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如圖所示，以下說法不正確的是（ ）

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0～20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

【答案】D
【解析】解：A、根據曲線圖分析：甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性，A正確；
B、分析曲線圖可知：在0～20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙，B正確；
C、與對照組相對比，乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用，C正確；
D、不同的植物器官對同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用30ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長，D錯誤．
故選：D．
分析題圖：三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，均體現了：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即兩重性，但是不同的植物器官對同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的組成成分、結構及其功能的敘述，正確的是（ ）

A. 線粒體、葉綠體均由兩層磷脂分子組成

B. 自然界生物體內所有細胞中核糖體的形成不一定都與核仁密切相關

C. 細菌細胞中存在內質網

D. 哺乳動物成熟的紅細胞中無細胞核，屬于原核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學習小組進行“調查人群中的遺傳病”研究中，不正確的是（　�。�
A.制定調查方案中應包括調查目的、對象、方法、結果、分析和結論等
B.調查白化病，在有該病的社區(qū)人群中隨機抽樣調查，匯總數據并計算發(fā)病率
C.調查紅綠色盲，在患者家系中進行調查并繪制家系圖，研究遺傳方式
D.調查紅綠色盲，班級調查數據計算：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內酯藥物，能夠控制瘧疾挽救了數百萬人的生命．
（1）從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎，根據圖中的裝置，從青蒿中提取揮發(fā)油的方法用 提取，其理由是揮發(fā)油具有 的性質．
（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則揮發(fā)油提取量會 ，原因是 ．
（3）當蒸餾瓶中的水和原料一定時，蒸餾過程中，影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時間和 ．當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 ．
（4）其工藝為：投料一加水一蒸餾一冷卻一一揮發(fā)油：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據能量來源的不同，主動運輸分為右圖所示的a、b、c三種類型（圖中▲、■、○代表跨膜運輸的離子或小分子）．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.圖中的Q側是細胞質基質
B.轉運Y的能量可能是來自轉運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
D.進行c類型主動運輸的生物有可能是某些細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞產生ATP的部位、所需ATP的來源、主要呼吸類型分別是

A. 線粒體；葡萄糖；有氧呼吸 B. 細胞質基質；葡萄糖；無氧呼吸

C. 線粒體；乳酸；有氧呼吸 D. 細胞質基質；乳酸；無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．在減數分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B．等位基因總是一個來自于父方，一個來自于母方

C．在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中成對的基因只有一個

D．在減數分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內生理過程圖解，下列敘述正確的是（ ）
A.腸道中的物質A通過協(xié)助擴散進入血管內
B.胰島素能促進5、7、8過程，腎上腺素不能促進6過程
C.血液中物質A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內合成糖原
D.劇烈運動時肌細胞內產生大量乳酸，會使血液pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中，正確的是

A．選用異花傳粉的豌豆作為試驗材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B．在分析生物性狀時，首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進行研究

C．主要遠用定性分析的方法對大量試驗數據進行處理，并從中找出了規(guī)律

D．在數據分析的基礎上，提出假說，并設計試驗來驗證假說

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