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如圖所示為染色體的某種行為，下列對該圖的描述正確的是（　　）
A、圖示過程一般發(fā)生在細胞有絲分裂的后期
B、圖示過程所發(fā)生的變異屬于染色體變異
C、圖示過程可以發(fā)生在植物體生長發(fā)育的任何時期
D、圖示過程能為生物進化提供原始材料，對生物進化具有重要意義
考點：基因重組及其意義,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：圖中發(fā)生的是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，屬于基因重組．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、圖示過程一般發(fā)生在細胞減數(shù)第一次分裂的四分體時期而不是有絲分裂的后期，A錯誤；
B、圖示過程所發(fā)生的變異屬于基因重組而不是染色體變異，B錯誤；
C、圖示過程只發(fā)生在繁殖時期，而不可能發(fā)生在植物體生長發(fā)育的任何時期，C錯誤；
D、圖示過程是可遺傳的變異 所以能為生物進化提供原始材料，對生物進化具有重要意義，D正確．
故選：D．
點評：本題考查減數(shù)分裂和基因重組的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞中許多酶的活性與正常細胞相比明顯偏高，但這些活性偏高的酶一般不包括（　　）
A、與DNA復制有關的酶
B、與RNA合成有關的酶
C、與多肽鏈延伸有關的酶
D、與糖蛋白合成有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經調節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、反射的結構基礎是完整的反射弧
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經元組成
C、神經元的軸突較長有利于傳導興奮
D、神經細胞在不同濃度鈉離子溶液中形成的動作電位峰值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請據圖分析，正確的選項是（　�。� 
A、①過程是轉錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使得結構蛋白發(fā)生變化所致
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗．該圖最能說明（　�。�
A、細胞質控制著細胞的代謝
B、細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關
C、細胞質控制著細胞的遺傳
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是 （　�。�
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關燕麥實驗的示意圖．圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組是（　　）
A、a＜b、c=d、e＜f
B、a＞b、c=d、e=f
C、a＜b、c=d、e=f
D、a＞b、c=d、e＜f

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是（　　）
A、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
B、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
C、葡萄糖-→氧-→水
D、葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

在檢驗酵母菌細胞呼吸產物時，常用到一些特殊的顏色反應，下列描述不正確的是（　　）
A、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
B、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C、乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色
D、乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色

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