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8.如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:
(1)甲圖中的三種物質都是由單體葡萄糖連接而成的,其中存在于動物肝臟細胞中并能調節(jié)血糖的是(肝)糖原.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,這種物質參與構成的細胞結構是細胞壁.
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母b表示,各基本單位之間是通過②填“①”、“②”或“③”)連接起來的.
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸(或含氮堿基,堿基對)的排列順序是多樣的.

分析 分析甲圖:甲圖為淀粉、糖原和纖維素的結構模式圖,它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的生物大分子.
分析乙圖:乙圖中核酸單鏈片段,由b核苷酸構成,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成.a是核苷.

解答 解:(1)甲圖中的三種物質淀粉、糖原和纖維素都是由單體葡萄糖連接而成的,其中存在于動物肝臟細胞中并能調節(jié)血糖的是肝糖原,在血糖含量高的時候,葡萄糖可以在肝細胞內合成肝糖原儲存起來,在血糖含量低的時候,肝糖原可以分為為葡萄糖進入血液,維持血糖濃度.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,纖維素是結構物質,不是能源物質,而淀粉、糖原是能源物質,纖維素參與構成細胞壁.
(2)乙圖所示化合物是核酸單鏈,其基本組成單位可用圖中字母b表示,各基本單位之間是通過②磷酸二酯鍵連接起來的.
(3)若b中的含氮堿基為T,因為堿基T是DNA特有的堿基,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由b形成的多聚體DNA能儲存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸(或含氮堿基,堿基對)的排列順序是多樣的.
故答案為:
(1)(肝)糖原   纖維素   細胞壁
(2)b    ②
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸     脫氧核苷酸(或含氮堿基,堿基對)的排列順序是多樣的

點評 本題結合多糖結構模式圖、DNA分子片段結構圖,考查糖類的種類及功能、DNA分子結構特點,要求考生識記糖類的種類和功能,明確多糖的基本單位是葡萄糖;識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如表:

上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是( )

①感受器和傳人神經 ②感受器和效應器 ③感受器 ④傳入神經和效應器 ⑤傳人神經和傳出神經.

A.②或④或⑤ B.②或③或④ C.②或③或⑤ D.①或②或⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交.下列關于雜交后代的推測,正確的是(  )
A.表現型有8種,aaBbCc個體占的比例為$\frac{1}{16}$
B.表現型有4種,AaBbCc個體占的比例為$\frac{1}{16}$
C.表現型有4種,aaBbcc個體占的比例為$\frac{1}{16}$
D.表現型有8種,Aabbcc個體占的比例為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是( )

A.B步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置

B.E步驟滴加的是清水

C.該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原

D.實驗前后的處理形成了自身對照

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因SRY,該基因可引導原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢.如圖為一家四口的性染色體組成情況,下列敘述錯誤的是( 。
A.丙和丁的行為通常都趨向于男性
B.丙的形成最有可能是甲發(fā)生基因突變的結果
C.丁的形成最有可能是甲在產生配子時減I異常導致的
D.理論上丁可產生的正常配子約占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖,科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽.下列有關評價合理的是( 。
A.該實驗證明了乙的細胞核是控制傘帽形成的中心
B.該實驗證明了細胞核是細胞代謝的調控中心
C.欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,科研小組用60Co照射棉花神子,誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、h)控制,兩對基因獨立遺傳.

(1)兩個新性狀中,棕色是顯性性狀,低酚是隱性性狀.
(2)誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB,白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb.
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產量高.為獲得抗蟲高產棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從不發(fā)生性狀分離的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株.請你利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇另一個親本,設計一方案,盡快選育出抗蟲高產(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體內體溫與水鹽平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是(  )

①受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦能夠合成和釋放神經遞質
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
⑥下丘腦能合成、分泌e激素
⑦上圖表示的神經調節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應器.
A.①②③④B.①②④⑥C.②③④⑤D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細胞間興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答問題:

(1)圖甲中物質A是淋巴因子,細胞③是B淋巴細胞.
(2)乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質.由圖乙可知,乙酰膽堿在突觸前神經細胞內合成后,貯存在突觸小泡內.當神經沖動(興奮)傳導到圖乙⑥處時,乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,瞬間引起突觸后膜膜電位變化.
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