A. | 2與3 | B. | 1與2 | C. | 1與3 | D. | 3與4 |
分析 感受光刺激和產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘的尖端,生長素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下面的一部分(伸長區(qū)).單側(cè)光可以引起生長素在尖端的橫向運輸,使得向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運輸,結(jié)果背光側(cè)生長素濃度高,生長得快,向光彎曲生長.
解答 解:A、2和3有兩個變量:尖端是否遮光、尖端是否切下放于一側(cè),沒有遵循單一變量原則,二者對照不能說明什么問題,A錯誤;
B、1和2的尖端都能感受光照,而要證明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”實驗的自變量是尖端是否感光,B錯誤;
C、1和3的變量是尖端是否感光,1彎向光源生長,3直立生長,能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,C正確;
D、3和4的變量是尖端是否感光,兩組對比可說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,而不是尖端的下面,D正確.
故選:CD.
點評 本題以胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的實驗為背景,考查學生的識圖分析能力,考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞
D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動都以局部電流的形式傳導
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子獲能的常用化學物質(zhì)可能是( )
A.氯化鈣溶液 B.早期胚胎培養(yǎng)液 C.鈣離子載體溶液 D.氨基酸營養(yǎng)液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C. 利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D. 利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③③ | B. | ①④③③ | C. | ①④③⑤ | D. | ①②④② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思通過實驗推測S型細菌中存在著某種“轉(zhuǎn)化因子” | |
B. | 艾弗里通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了DNA是“轉(zhuǎn)化因子” | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 | |
D. | 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅眼雄果蠅 | B. | 白眼雄果蠅 | ||
C. | 白眼純合子雌果蠅 | D. | 紅眼純合子雌果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若Ⅱ1和一個患甲病的女孩婚配,他們的男性后代中有甲病的概率為$\frac{1}{6}$ | |
B. | 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個男孩,該男孩患乙病概率為$\frac{1}{2}$則乙病為伴X染色體顯性遺傳 | |
C. | 若乙病為常染色體顯性遺傳,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個小孩患乙病概率為$\frac{5}{6}$ | |
D. | 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患兩種病的概率為$\frac{1}{4}$ |
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