下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A. 動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放CO2 B. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

C. 苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞 D. 麗藻細(xì)胞吸收SO42?的過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T)與除草劑敏感（簡稱非抗，t)、非糯性（G)與糯性（g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)誘變處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙)。請(qǐng)回答：

（1）獲得丙的過程中，運(yùn)用了誘變育種和_______________育種技術(shù)。誘變育種是利用________或_________因素來處理生物，使生物發(fā)生_______________。

（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)型為___________的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是____________________。

（3）若采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性，通常從其它物種獲得__________,將其和__________用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助__________連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。

（4）近年來，國內(nèi)外針對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的食品安全性頗有爭(zhēng)議，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是

A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

B.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響

C.乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用

D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)的過程是( ）

A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是（ ）

A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體

C．溶酶體和高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“中心法則”揭示了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程。下列敘述正確的是

A.生物的遺傳信息都通過DNA復(fù)制傳遞給后代

B.RNA病毒都需要通過逆轉(zhuǎn)錄來增殖后代

C.RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

D.tRNA和mRNA的結(jié)合場(chǎng)所在核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

子女先天愚型病的相對(duì)發(fā)生率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，因此應(yīng)提倡

A.婚前檢查 B.適齡生育 C.產(chǎn)前診斷 D.禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。上述事實(shí)能夠說明

A.組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

B.細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C.病毒必須以依賴于活細(xì)胞才能生存

D.細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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