剪下 |
解離 |
3-5min |
漂洗 |
10min |
染色 |
3-5min |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” |
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗 |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性高 |
B、人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱 |
C、如果生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定會被破壞 |
D、只要增加生態(tài)系統(tǒng)物種種類,就能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞① | 細胞② | 物質(zhì)A | 物質(zhì)B | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 成熟T細胞 | 病原體 | 抗體 | MHC |
C | 傳入神經(jīng)元 | 下丘腦細胞 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
D | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞(雌配子):R:r=1:1;精子(配子):R:r=3:1 |
B、卵細胞:R:r=3:1;精子:R:r=3:1 |
C、卵細胞:R:r=1:1;精子:R:r=1:1 |
D、卵細胞:R:r=3:1;精子:R:r=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
學(xué)生 | 步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 壓片 | 鏡檢 | |
甲 | + | - | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是否含有成對的同源染色體 |
B、是否含有染色單體 |
C、染色體是否進行聯(lián)會配對 |
D、著絲點是否分裂為二 |
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