【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.98
D.99

【答案】C
【解析】解：一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫去一分子水，形成肽鍵（﹣NH﹣CO﹣）將兩個氨基酸連接起來，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=100﹣2=98．故選：C．
氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌，其細胞中含量最多的化合物是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機鹽
D.核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生長素生理作用的敘述，正確的是

A. 不同濃度生長素對同種植物同一器官的作用效果不會相同

B. 同一植物發(fā)育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同

C. 根的向地性和莖的向光性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 高濃度的生長素通過對基因組表達的調(diào)控促進植物的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是(　　)

(1)具有同源染色體的細胞有①②③　

(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞　

(3)③所示的細胞中有2個四分體　

(4)進行有絲分裂的細胞為①和③　

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】郁金香的花呈鮮橙色，十分鮮亮奪目，其開花所需的能量主要來源于那種結(jié)構(gòu)（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分數(shù)共占73％（占細胞干重）左右，而這三種元素在巖石圈中，其質(zhì)量分數(shù)還不到1％．這個事實說明（）

A. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界具有差異性

C. 元素在自然界中都可以找到

D. 生物界具有特殊性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時，需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，其原因是 （ ）

①芽和幼葉生長迅速，容易成活

②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根

③芽和幼葉儲存有較多的營養(yǎng)物質(zhì)

④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A. 活細胞產(chǎn)生的激素和酶都具有髙效性，只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 根尖分生區(qū)細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細胞核

C. 胰島素B細胞的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成

D. 動物細胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案