【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)，促進(jìn)其排卵．這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（ ）
A.甲狀腺素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素

【答案】D
【解析】解：垂體合成分泌促性腺激素作用于卵巢，合成分泌性激素，促進(jìn)雌蛙排卵． 故選：D．
性成熟魚(yú)的垂體中可分泌促性腺激素，通過(guò)血液循環(huán)作用于雌魚(yú)的卵巢產(chǎn)生雌激素，從而促進(jìn)其排卵，所以這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的促性腺激素．本題抓住關(guān)鍵詞“促進(jìn)雌魚(yú)排卵”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞，為了保證神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié)，需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，使之與受神經(jīng)細(xì)胞支配的細(xì)胞的數(shù)量相適應(yīng)。這種調(diào)整實(shí)現(xiàn)的途徑是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個(gè)裝置中種子的質(zhì)量相等)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. a、b兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，裝置c的溫度計(jì)讀數(shù)最高

C. 一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hc＞hb＞ha

D. 若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一種染色劑，被還原后為白色)，一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生還原劑[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“樹(shù)橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的l0月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，藥用價(jià)值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）常采用壓榨法提取橘皮精油。若采取水蒸氣蒸餾法提取，橘皮精油的有效成分會(huì)發(fā)生_________________,使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生_________________的問(wèn)題。上圖是提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。圖中①過(guò)程處理的作用是____________________③過(guò)程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0．25％的小蘇打和5％的硫酸鈉，其目的是 ___________。

（2）若想利用橘子生產(chǎn)果酒需要用到酵母菌。酵母菌需要在__________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用_________________來(lái)檢驗(yàn)。

（3）若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌。醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度范圍為______。當(dāng)_________________都充足時(shí)，醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中，可獲得抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉，其過(guò)程如下圖所示：

（1）過(guò)程①需要使用的工具酶是___________。構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒除了含有Bt基因外，還包括啟動(dòng)子、終止子、___________和___________等。

（2）過(guò)程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的___________進(jìn)入棉花細(xì)胞；除盡農(nóng)干菌后，還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)倍養(yǎng)，目的是______________________。

（3）若過(guò)程④僅獲得大量的根，則應(yīng)在培養(yǎng)甚中增加___________以獲得芽；部分接種在無(wú)激素培養(yǎng)基上的芽也能長(zhǎng)根，原因是______________________。

（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲(chóng)性狀，常用方法是___________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能減少___________的使用，以減輕環(huán)境污染。

Ⅱ.野生黑芥（染色體數(shù)為2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色體數(shù)為2B）易感染黑腐病菌而患病，用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株，操作流程如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有______________________。

（2）獲得原生質(zhì)體常用的酶是___________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______________________。

（3）過(guò)程①PEG的作用是___________，此時(shí)培養(yǎng)液需要保持一定滲透壓的目的是___________。

（4）經(jīng)過(guò)①操作后，篩選出融合的雜種細(xì)胞，進(jìn)而脫分化形成___________，經(jīng)過(guò)②___________形成雜種植株。

（5）若要分析雜種植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取該植株根尖和雙親植株的根尖，制成臨時(shí)裝片，然后在顯微鏡下觀察比較有絲分裂中期染色體的______________________。

（6）用上述方法培養(yǎng)的該雜種植株含有的染色體數(shù)目是_____________________________；用黑腐病菌感染雜種植株，可篩選出具有____________________的雜種植株。此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于___________（二倍體/單倍體）植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】居室空氣污染的主要來(lái)源之一是人們使用的裝飾材料．膠合板．內(nèi)墻涂料會(huì)釋放出一種刺激性氣味氣體．該氣體是（ ）
A.甲烷
B.甲醛
C.氨氣
D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照較強(qiáng)的夏季中午，綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（ ）

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物體蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜 B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

C．生物性狀的控制物質(zhì) D．調(diào)節(jié)生物的新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（ ）

A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案