A. | 人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
B. | K+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性的作用 | |
C. | 人體中Na+的主要來(lái)源提食物,幾乎全部由小腸吸收,主要排出途徑是皮膚 | |
D. | 人在飲水不足時(shí),通過(guò)減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
分析 1、人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水).
3、水分排出的主要途徑:泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸.
解答 解:A、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成,A正確;
B、K + 主要存在于細(xì)胞內(nèi),在維持細(xì)胞內(nèi)液上起決定性作用,對(duì)維持細(xì)胞外液起決定性作用的是Na+,B錯(cuò)誤;
C、人體內(nèi)Na +的主要排出途徑是腎臟排尿,C 錯(cuò)誤;
D、當(dāng)飲水不足時(shí),只通過(guò)減少排尿量是不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的,因?yàn)檎3赡耆嗣刻煲a(chǎn)生 35~40 克代謝廢物,要保證其溶解后排出,至少每日尿量 500 毫升,若少于 400 毫升,則會(huì)因體內(nèi)代謝廢物累積而發(fā)生尿毒癥,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種基因突變使果蠅神經(jīng)細(xì)胞興奮過(guò)程的電位變化發(fā)生異常,如圖所示,這種異常發(fā)生于突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜上的 ( )
A.鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程 B.鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程
C.鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程 D.鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng) | |
B. | 該病毒含有DNA和RNA,高溫使其變性失活后不再有侵染能力 | |
C. | 患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
D. | 治療時(shí)不能使用抗生素,但可以給患者口服抗病毒的干擾素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加 | |
B. | 寒冷時(shí),因產(chǎn)熱增加,所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境下散失的熱 | |
C. | 寒冷時(shí),經(jīng)皮膚所散失的熱是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱量 | |
D. | 寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目減半 | B. | 同源染色體兩兩配對(duì) | ||
C. | 精細(xì)胞變形 | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 | B. | 染色體、赤道板、細(xì)胞膜 | ||
C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜 | D. | 細(xì)胞壁、紡錘體、核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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