等位基因的概念是指位于( 。
A、一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因
B、兩條非同源染色體上的、控制相同性狀的基因
C、兩條姐妹染色單體上的、位置相同的基因
D、一對同源染色體上的不同位置的、控制相對性狀的基因
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:對于此類試題,要求考生能緊扣等位基因的概念答題.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因.
解答: 解:A、等位基因是指一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因,A正確;
B、兩條非同源染色體只有非等位基因,不含等位基因,B錯誤;
C、兩條姐妹染色單體上的基因是相同基因,不是等位基因,C錯誤;
D、等位基因是指一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查等位基因的概念,考查要求明確等位基因時指一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因,再作出準(zhǔn)確的判斷即可,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某原核細(xì)胞中一個基因進(jìn)行的某項生理活動,圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B、圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b
C、圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
D、圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有
1
n-2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞的癌變是細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
B、基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞的種類增多
C、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的特征之一
D、腦細(xì)胞因缺氧而死亡屬于細(xì)胞的程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素和酶是生物體內(nèi)的重要物質(zhì),它們的共同點(diǎn)是(  )
①都是高效性的物質(zhì)    
②都能調(diào)節(jié)生命活動    
③都是由細(xì)胞合成的 
④都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)     
⑤都由腺體分泌.
A、①④B、②③C、①③D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

欲獲得無子的番茄果實,可用( 。
A、低濃度的2,4-D
B、高濃度的2,4-D
C、高濃度的萘乙酸
D、低濃度的脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家拉馬克里希南、施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)?約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎.下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A、電子顯微鏡下,核糖體呈小球狀,懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C、核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所,在其中形成了肽鍵
D、核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,A、B、C分別代表人體內(nèi)的三種液體成分.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A液代表
 
,B液代表組織液,C液代表血漿,三者共同構(gòu)成了人體內(nèi)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境.一般情況下,三種液體的成分和含量相近,但又不完
全相同,最主要的差別在于C液中含有較多的
 

(2)當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,組織細(xì)胞會產(chǎn)生較多的CO2和乳酸等酸性物質(zhì),但正常情況下血漿中的pH仍能維持相對穩(wěn)定,主要是因為A液中含有
 
等離子作緩沖物質(zhì).劇烈運(yùn)動時人大量出汗,血漿中的水分減少,滲透壓升高會刺激
 
中的滲透壓感受器,在大腦皮層產(chǎn)生渴覺從而主動飲水補(bǔ)充水分.同時在抗利尿激素的作用下,
 
中的重吸收加強(qiáng),尿量減少.
(3)一般健康人血漿中的葡萄糖濃度為
 
.當(dāng)我們剛進(jìn)食后,
 
細(xì)胞分泌的胰島素會增多,該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速
 
葡萄糖,從而使血糖水平降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是
 

(2)A圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 
;
(4)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(5)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[
 
]
 

(6)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(7)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有(用序號回答)
 

(8)圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補(bǔ)充過程結(jié)束后的膜面積變化情況.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

光鏡下區(qū)分一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有( 。
A、中心體B、葉綠體
C、液泡D、細(xì)胞壁

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