【題目】下列有關(guān)細(xì)胞各部分功能的敘述,不正確的是( )
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心
B、線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
D、細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別、分泌、排泄、免疫等關(guān)系密切
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,已知B為大分子物質(zhì),②不消耗ATP;下列敘述中不正確的是
A. ①可表示主動運(yùn)輸
B. ⑤或⑥可表示自由擴(kuò)散
C. ③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
D. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖可用①過程表示
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲為某反射弧示意圖;圖乙示意興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì):圖丙示意圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。請據(jù)圖分析作答。
(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的___________結(jié)構(gòu)。
(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表_____(填“①”或“③”)的反應(yīng)滯后,原因是___________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_____次。
(3)圖乙中H為____________,是由______(“甲”或“乙”)神經(jīng)元釋放的。
(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯誤的是_______。
A.b時刻N(yùn)a+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B.a(chǎn)—c段鈉離子的內(nèi)流不需要消耗ATP
C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變
D.c時刻膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是溫度對酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是
A. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長
B. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短
C. 處于t2溫度時,酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D. 處于t1溫度時,酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是
A. ATP的水解產(chǎn)物可能與某種酶的基本單位相同
B. 無氧呼吸的兩個階段都會生成一定數(shù)量的ATP
C. 植物細(xì)胞中的葡萄糖與果糖合成蔗糖需要酶和ATP
D. 人體細(xì)胞中的ATP中的能量也可以部分轉(zhuǎn)化成熱能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是( )
A. 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
B. 基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進(jìn)行無性生殖時
C. 同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組
D. 基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B. a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C. a.c過程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌發(fā)的種子
D. 要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),(數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì),字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),下列敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞間的信息傳遞與①有密切的關(guān)系
B. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
C. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則O2的運(yùn)輸方式為b
D. 線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物,如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲,刻不容緩;卮鹣铝袉栴}。
(1)螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì),其中ATP主要在細(xì)胞中的___________(填具體的生物膜結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量,核苷由___________構(gòu)成。
(2)螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+>A>a,且A+A+個體在胚胎期致死;只有基因B存在時,上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色。現(xiàn)在有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為___________,F(xiàn)1中棕色個體交配產(chǎn)生F2中黑色個體的概率是___________。
欲判斷B、b基因是否位于2號染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):
①實(shí)驗(yàn)方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
a.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因不存在2號染色體上。
b.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因存在2號染色體上。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com