下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞發(fā)生突變后喪失了對(duì)分裂的調(diào)控
B、細(xì)胞互相接觸的時(shí)候停止自身增殖
C、細(xì)胞骨架紊亂導(dǎo)致外形易發(fā)生改變
D、細(xì)胞黏著性降低能脫離最初附著部位
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題主要考查癌細(xì)胞的相關(guān)知識(shí).
癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞,是產(chǎn)生癌癥的病源,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無(wú)限生長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn),能夠無(wú)限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織,也因此難以消滅.癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),它除了仍具有來(lái)源細(xì)胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角質(zhì)蛋白)外,還表現(xiàn)出癌細(xì)胞獨(dú)具的特性:(1)無(wú)限增殖;(2)接觸抑制現(xiàn)象喪失;(3)癌細(xì)胞間粘著性減弱;(4)易于被凝集素凝集;(5)粘壁性下降;(6)細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)紊亂;(7)產(chǎn)生新的膜抗原;(8)對(duì)生長(zhǎng)因子需要量降低.此外,癌細(xì)胞還有許多不同于正常細(xì)胞的屬性,如葡萄糖運(yùn)輸增加,產(chǎn)生新的細(xì)胞分泌物,還有具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等.
解答: 解:A、癌細(xì)胞不受機(jī)體控制,A正確;
B、正常細(xì)胞具有接觸抑制現(xiàn)象,而癌細(xì)胞沒(méi)有接觸抑制現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞骨架紊亂導(dǎo)致外形易發(fā)生改變,癌細(xì)胞變成近似球形,易于擴(kuò)散,C正確;
D、癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,黏著性降低,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查學(xué)生對(duì)信息的獲取能力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解和分析問(wèn)題的能力.教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、多鍛煉身體、遠(yuǎn)離致癌因子等等.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

惡性腫瘤,俗稱為癌癥,占疾病死亡比率的22.17%,位于所有疾病之首,為人類健康的頭號(hào)殺手.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的結(jié)果
B、原癌基因和抑癌基因的存在對(duì)正常細(xì)胞是有害的
C、細(xì)胞的癌變可能與人體免疫系統(tǒng)功能的降低有關(guān)
D、細(xì)胞癌變一般不會(huì)通過(guò)生殖細(xì)胞傳給下一代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)藍(lán)藻和細(xì)菌的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、藍(lán)藻單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的
B、發(fā)菜、藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C、藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
D、絕大多數(shù)細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某酶促反應(yīng)過(guò)程,圖2表示圖1的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol?L-1).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解,而后酶將失去活性
C、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度有可能高于曲線②和③
D、若曲線①②③表示不同pH值下酶促反應(yīng)速率,則曲線①的pH值可能高于曲線②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究性小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的能量
B、農(nóng)民除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>
C、該生態(tài)系統(tǒng)含有5個(gè)以上的種群
D、大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變?cè)袪I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲(chóng)害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是( 。
A、它由有機(jī)物組成
B、它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、它能使其他生物致病
D、它能復(fù)制產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
B、原核細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體
C、原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的DNA分布于擬核,真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、噬菌體D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列糖類屬于動(dòng)物細(xì)胞所特有的是(  )
A、淀粉B、纖維素C、蔗糖D、糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案