用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結果不能說明
A.植物細胞對離子的吸收有選擇性
B.水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關
D.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程
C
【解析】
試題分析:
試驗結果:圖中顯示與實驗前培養(yǎng)液中各種離子相比,經植物吸收后,有些離子相對濃度有所升高,表明細胞吸水速度高于吸收這些離子的速度。同時水稻與番茄對離子的吸收表現出較大差異,如水稻吸Si多吸Ca少,而番茄吸Ca多吸Si少等,說明水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多;由此可見,植物細胞對離子的吸收具有選擇性;植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程。本試驗開始時,溶液中各種離子的濃度一樣,但是植物對各種離子的吸收量各不相同,說明植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度無關。故選C
考點:本題考查物質跨膜運輸的特點。
點評:本題屬于信息題,意在考查考生的審圖能力,理解能力和實驗分析能力,屬于難題。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省佛山一中高一第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結果不能說明
A.植物細胞對離子的吸收有選擇性 |
B.水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多 |
C.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關 |
D.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
用植物細胞的必需元素配置成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示,該試驗的結果可以說明
A.植物細胞對離子的吸收有選擇性
B.番茄根細胞吸收Si的載體比水稻多
C.植物對離子的吸收與離子的濃度成正比
D.實驗結果表明植物不僅吸收礦質元素也吸收水
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科目:高中生物 來源: 題型:
用植物細胞的必需元素配置成完全培養(yǎng)液,在相同的加蓋容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示,該試驗的結果可以說明( )
A.植物細胞對離子的吸收有選擇性
B.番茄根細胞吸收Si的載體比水稻多
C.植物對離子的吸收與離子的濃度成正比
D.實驗結果表明植物不僅吸收礦質元素也吸收水
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