下圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化；圖乙表示細胞有絲分裂過程中，細胞DNA含量與細胞數(shù)目的關(guān)系；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A．圖乙中DNA處于2和4之間的細胞對應(yīng)甲圖中的AB或HI段

B．核膜和核仁消失在圖甲中的BC或IJ段

C．圖甲中F或M時刻該物質(zhì)含量下降的原因是同源染色體的分離

D．丙所示的細胞與其上一個時期的細胞主要區(qū)別是染色體的數(shù)量及染色體的分布位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰腺細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的是�?）

A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)兩種植物的吸水速率相同，一段時間后，培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示．該實驗的結(jié)果不能說明

A. 番茄和水稻對N、P、K的吸收速率均大于對水的吸收速率

B. 水稻和番茄吸收離子的過程都需要消耗能量

C. 水稻和番茄根細胞膜上Mg2+載體的數(shù)量是不同的

D. 同一種植物對不同離子的吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異與進化的敘述中，正確的是

A．變異都可以為生物進化提供原材料

B．生物進化的方向是由自然選擇和生物變異共同決定的

C．向然選擇和生物可遺傳的變異都可引起基因頻率的改變

D．地理隔離一定會引起新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)如右系譜圖，下列分析錯誤的是

A．女性患者的基因型有5種

B．I1的基因型是XaBXaB或XaBXab

C．II1和II2生育患病孩子的概率是0

D．IV1的致病基因來自于I1或I2

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)細胞吸收Na+和K+的方式相同

B. 神經(jīng)細胞吸收Mg2+和C1—都需要載體和ATP

C. 細胞內(nèi)外離子濃度不同，能體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性

D. 細胞外液的滲透壓主要是由C1—和Na+維持

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是細胞中重要的物資，與細胞的代謝和機體的生命活動有著重要的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 水作為光合作用的原料在葉綠體類囊體薄膜上發(fā)生相關(guān)反應(yīng)

B. 冬季植物體的自由水含量相對減少可增強抗寒能力

C. 人體失水過多會使細胞外液滲透壓升高

D. 小麥曬干過程中失去的是結(jié)合水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與煙草葉肉細胞相比，該細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ，功能是 。

（2）若此細胞是唾液腺細胞，不應(yīng)有的細胞器是[ ] 。

（3）若該細胞代表人體血液中的紅細胞，則該圖不正確的地方主要有

①形態(tài)上 。

②結(jié)構(gòu)上 。

（4）若此細胞為動物細胞，那么脂質(zhì)在該細胞的[ ] 內(nèi)合成。

（5）該生命系統(tǒng)的邊界是[ ] ，主要組成成分是 ，功能上除了將細胞和外界環(huán)境分隔開，還有 和 的作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．群落和種群 C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個體

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同步練習(xí)冊答案