(2015秋•保山校級期末)下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.血漿蛋白的合成 B.抗原、抗體特異性結(jié)合
C.食物中淀粉的消化 D.葡萄糖的氧化分解
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級期末)圖表示甲、乙兩種草履蟲在單獨培養(yǎng)時和共同培養(yǎng)時個體數(shù)隨時間發(fā)生變化的情況,下面分析不正確的是( )
A.單獨培養(yǎng)的草履蟲存在著種內(nèi)斗爭,對種群的生存有利
B.單獨培養(yǎng)時,在m點以后,甲種群的增長速率越來越小
C.兩種草履蟲生活在一起,形成捕食關(guān)系
D.兩種草履蟲生活在一起,形成競爭關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級期末)下列演替過程屬于次生演替的是( )
A.裸巖上進行的演替 B.沙丘上進行的演替
C.冰川泥上進行的演替 D.棄耕的農(nóng)田上進行的演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•紹興校級期末)如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖甲中,b可代表 ,物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合,生成大量的 .
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 .
(3)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 .
(4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向 (左、右)移動.
(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 .A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)? ;D點時發(fā)生(字母表示) .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•邯鄲期末)如圖:圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線.下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是( )
A.從圖1中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高
C.圖2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同
D.圖2曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•天心區(qū)校級模擬)豌豆的高莖對矮莖是顯性,現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為( )
A.3:1:5 B.5:1 C.9:6 D.1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②③⑤ | C. | ③⑤ | D. | ①③⑤ |
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