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如圖表示利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘），請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解

B．圖中A表示的物質是氧氣和有機物，B表示的物質是二氧化碳和礦物質等

C．隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化，其中它們的異化作用類型的變化是需氧型―→兼性厭氧型―→厭氧型

D．氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細菌和藻類寄生關系來分解有機污染物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一種RNA病毒引起艾滋病，被稱為HIV病毒，HIV病毒的RNA在逆轉錄酶的作用下，能在宿主細胞內逆轉錄為DNA，下列敘述正確的是（　�。�
①感染了HIV病毒的細胞中，有逆轉錄的DNA合成
②感染了HIV病毒的細胞中，有病毒的RNA合成
③逆轉錄形成的DNA被轉錄，翻譯為病毒的蛋白質．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果膠酶主要用于果膠的分解，在果汁的生產等方面被廣泛應用．
（1）霉菌發(fā)酵生產的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量最大的酶制劑．某科研小組為了篩選出果膠酶的高產菌株，進行了相關實驗．
第一步，取樣．如果你是該小組成員，你最好從果園中的土壤或腐爛的水果中去取樣分離產果膠酶的菌株．
第二步，制備培養(yǎng)基．篩選果膠酶高產菌株的培養(yǎng)基，主要營養(yǎng)成分有：水、果膠、硝酸鉀、高碘酸（果膠的降解產物可以溶于高碘酸而在培養(yǎng)基上形成透明圈）等．在該配方中，硝酸鉀是微生物需要的氮源和無機鹽．為了便于分離純化目的菌株，培養(yǎng)基中除了加入上述物質外，還必須加入瓊脂．培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是高壓蒸汽滅菌法．
第三步，培養(yǎng)及篩選．培養(yǎng)基上接種后，在30℃恒溫箱中培養(yǎng)48h，挑選出周圍形成透明圈最大的菌落作為生產果膠酶的菌種．從篩選出的微生物中分離撮的果膠酶通常需要檢測酶的活性，以確定其應用價值．
（2）在利用篩選出的霉菌進行生產時，科研人員發(fā)現(xiàn)影響果膠酶生產的因素很多，并且它們之間還可能相互影響．他們首先研究了溫度對酶產量的影響，實驗結果如圖甲，然后又分別研究了碳源、氮源濃度（各五個水平）對生產的影響，得到圖乙和丙．

①科研人員在研究碳源濃度對酶產量的影響時，應設定的培養(yǎng)溫度是30℃，如果將溫度控制在5℃，將不能得到圖乙所示的圖象，原因是溫度太低導致酶的活性過低．
②在生產中他們根據(jù)上述研究結果，將各個變量都設定為最適條件，卻發(fā)現(xiàn)酶的產量不是最高的，要想繼續(xù)探究最佳的培養(yǎng)條件，他們該如何進一步進行實驗將各種影響因素的不同水平逐一組合，依次實驗．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂和受精作用的敘述中，正確的是（ ）

A．同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞，染色體組成一般是相同的

B．每個原始生殖細胞經過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細胞

C．受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

D．受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有Pst I、Sma I、Hind Ⅲ、Alu I等四種限制酶切割位點，下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖回答：

（1）在構建基因表達載體時，為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應該選用限制酶_____________分別對________________進行切割，切割后產生的DNA片段分別為_____和_________種。

（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應使基因表達載體I中含有__________作為標記基因。

（3）通常采用__________________技術，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

（4）利用組織培養(yǎng)技術特含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的______________________________過程。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是科學家培育試管轉基因牛的過程示意圖，相關敘述不正確的是（ ）

A．過程①通常用促性腺激素處理，可達到超數(shù)排卵的目的

B．圖中1是滋養(yǎng)層，2是透明帶，3具有發(fā)育的全能性

C．過程③進行時，受體應處于適合的生理狀況

D．可取2部位的細胞做DNA分析來鑒定性別

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對等位基因（用D、d表示）經某種限制酶切割后形成的DNA片段長度存在差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲所示）。根據(jù)該特性，就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上�，F(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子，其中1號性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），由此可知（ ）

A．基因D、d位于常染色體上 B．基因D、d位于X染色體上

C．3號基因型為Dd的概率是2/3 D．4號基因型為DD或Dd

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A．都需要用CO2培養(yǎng)箱 B．都要在無菌條件下進行

C．都需要用液體培養(yǎng)基 D．都可體現(xiàn)細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關PCR技術的說法，錯誤的是（　�。�
A．PCR是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術
B．PCR技術的原理是DNA雙鏈復制，遵循堿基互補配對原則
C．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA，產物為cDNA

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