下圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們依次屬于的結構是（ ）

A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜

B．線粒體膜、細胞膜、葉綠體膜

C．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜

D．高爾基體膜、線粒體膜、細胞膜

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗分析的敘述，錯誤的是

A. “葉綠體色素的提取與分離”實驗中，濾液呈淡綠色的原因可能是研磨時未加碳酸鈣

B. “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，無法看到一個完整的分裂過程的原因是細胞已死亡

C. “觀察植物細胞的質壁分離與復原”實驗中，若觀察到細胞壁與原生質層分開，說明細胞正在質壁分離

D. “被32P標記的噬菌體侵染細菌”實驗中，若保溫時間過短或過長，上清液的放射性都會較強

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三支試管a、b、c，先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗．下列分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)試管和b試管對照，說明酶具有專一性

B．a(chǎn)試管和c試管對照，說明酶的活性受溫度的影響

C．實驗結果是a試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D．實驗結果是b試管和c試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省普寧市華美實驗學校高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料用具:質量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質量濃度為0．1 g/mL的NaOH溶液、質量濃度為0．05 g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

（1）實驗步驟

①取兩支試管，編號A、B。向A、B兩試管中各加 1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加 ，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液;

②將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min;

③ ，

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中的顏色變化。

（2）實驗結果預測及結論

① ，

說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質）變性;

② ，

說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質）變性。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省普寧市華美實驗學校高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直貯存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是（ ）

A．核糖體 B．細胞核 C．高爾基體 D．細胞質基質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省普寧市華美實驗學校高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內(nèi)糖類的敘述正確的是（ ）

A. 糖類物質在細胞內(nèi)不能貯存

B. 纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細胞特有的多糖

C. 單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉化

D. 糖類物質在細胞結構中都是能源物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省普寧市華美實驗學校高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元素或基團
 

C
 

H
 

O
 

N
 

氨基
 

羧基
 

多肽E
 

201
 

348
 

62
 

53
 

3
 

2
 

多肽F
 

182
 

294
 

55
 

54
 

6
 

1
 

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和雌性激素的化學成分分別是（ ）

A. 蛋白質、固醇類 B. 蛋白質、糖類

C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于ATP的敘述不正確的是（ ）

A．ATP在細胞中含量不多

B．綠色植物細胞中ATP中的能量只來源于光合作用

C．一分子的 ATP中含有兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團

D．人、動物、真菌以及大多數(shù)細菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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