【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用原理相同

B. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C. 用一定濃度的脫落酸來(lái)處理種子可提高發(fā)芽率

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各植物激素獨(dú)立發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】生長(zhǎng)素是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素是促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素和赤霉素均可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，B正確；脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)，C錯(cuò)誤；植物的生長(zhǎng)發(fā)育并不是僅僅由一兩種激素作用的結(jié)果，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

B．甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水

C．甲和乙過(guò)程中都有［H］的產(chǎn)生與消耗

D．甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。下圖中的甲—丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A—D為激素。請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多。這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____________；同時(shí)，激素D____________（填寫(xiě)名稱）的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：____________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C____________（填寫(xiě)名稱）增多，同時(shí)激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的____________，該過(guò)程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程____________（選填“相同”或“不同”）。

（3）某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)的血糖濃度為0．95g/L。該同學(xué)到血糖含量是否在正常范圍內(nèi)？_________（選填“是”或“不是”）�？崭箷r(shí)，血糖的主要來(lái)源是____________和____________。

（4）當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動(dòng)。這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測(cè)定滲透壓的大小，有人設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：假設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1，出來(lái)的速度是V2。下列對(duì)a到b的過(guò)程中V1的變化情況和b到c的過(guò)程中V2的變化情況描述正確的是（）

A. V1由快變慢，V2由慢變快

B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢

D. V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 非同源染色體上的非等位基因之間可發(fā)生基因重組

B. 相對(duì)于DNA病毒，RNA病毒更容易發(fā)生基因突變

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異均可導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目發(fā)生改變

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記玉米（2n=20）花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中加入秋水仙素（加入時(shí)間如圖所示）。下圖是該過(guò)程中核DNA含量變化示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B．d點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記

C．通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．e-f階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過(guò)程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

B．物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳

C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X，實(shí)際光合速率可表示為Y+2X

D．從圖2分析，維持12小時(shí)光照，l2小時(shí)黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素是蛋白質(zhì)，RNA聚合酶是RNA

B．維生素不能在人體中儲(chǔ)存

C．淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分，可以為生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期細(xì)胞均不含有23對(duì)同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在cd時(shí)期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞中染色體數(shù)目都是23對(duì)

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