以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
⑴A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的________個(gè)體相同。
⑵在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的_______________改變成了_______________。
(注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
⑶C圖所表示的育種方法叫_______________________________,該方法最常用的做法是在①處_______________________________________________________。(注:普通小麥?zhǔn)橇扼w)
⑷D圖表示的育種方法是___________________________。
⑸E圖中過(guò)程②常用的方法是__________________________________,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________。E中的幼苗為_______倍體。
⑹與原始育種材料相比,哪種育種方法導(dǎo)致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?____________
(每空1分,共10分)
⑴甲 ⑵天門冬氨酸,纈氨酸。
⑶多倍體育種,用秋水仙素處理(萌發(fā)的種子或幼苗)。
⑷雜交育種 ⑸花藥離體培養(yǎng),明顯縮短育種年限。單。 ⑹C
【解析】
試題分析:(1)克隆技術(shù)得到的個(gè)體主要和提供細(xì)胞核的親本相同,故和甲相同。
(2)據(jù)圖可知是基因中的T/A突變?yōu)锳/T,原本的GAC編碼的是天門冬氨酸,突變后是GUC編碼纈氨酸。
(3)C途徑是經(jīng)過(guò)①處理后,成為染色體數(shù)目加倍的植株,故是多倍體育種,最常用的方法使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。
(4)D表示的雜交育種。
(5)E是單倍體育種過(guò)程,將配子發(fā)育成幼苗用花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,單倍體育種最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。
(6)上述過(guò)程中,多倍體育種遺傳物質(zhì)增加了一倍,故選C途徑。
考點(diǎn):本題考查育種相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握及信息提取分析運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。
能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過(guò)程是一種克隆動(dòng)物的新技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于______親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫 ,該方法最常用的做法是在1處________ ________
(4)D圖所表示的育種方法叫 ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是__________________。
(5)E圖中過(guò)程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ 。
(2)B圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ ,主要優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。在該育種方法中,若無(wú)③過(guò)程,則所得植株的主要特點(diǎn)為 ▲ 。
(3)C圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ 。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是篩選后再進(jìn)行 ▲ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。
能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示過(guò)程是一種克隆動(dòng)物的新技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于______親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的______改變成了______。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫 ,該方法最常用的做法是在1處________ ________
(4)D圖所表示的育種方法叫 ,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是__________________。
(5)E圖中過(guò)程2常用的方法是______,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ 。
(2)B圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ ,主要優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。在該育種方法中,若無(wú)③過(guò)程,則所得植株的主要特點(diǎn)為 ▲ 。
(3)C圖所示育種方法是 ▲ ,其育種原理是 ▲ 。若要利用F2獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方法是篩選后再進(jìn)行 ▲ 。
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