13．下列各項中，能稱作一個種群的是（　　）
A．一窩螞蟻B．一片森林C．一池塘魚D．一群騾

分析 種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．
群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．
生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．

解答 解：A、一窩螞蟻屬于種群，A正確；
B、一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、一池塘魚包含多個種群，C錯誤；
D、騾在生物上不叫一個物種，因此一群騾不是一個種群，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查種群的相關(guān)知識，要求考生識記種群的概念，能緊扣概念中的關(guān)鍵詞準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測定的氧氣釋放速率．請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是（ ）

A．甲圖中OS段的限制因素是光照強度，主要影響光合作用過程的光反應(yīng)

B．甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度

C．若呼吸速率不變，由乙圖可知，B點光照強度為4千勒克斯

D．在甲圖C點，若光照不變，增加CO2供應(yīng)，則C5減少，ATP增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是由氨基酸連接成的多聚體
B．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．高溫可破壞蛋白質(zhì)中的肽鍵而使其變性
D．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“-”表示無），據(jù)表分析，下列敘述正確的是（　�。�
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
甲-+---+無變化
乙+---++無變化
丙+--+-+外層破壞
丁++++++外層破壞
A．甲生物用纖維素酶處理沒有變化，所以沒有細胞壁
B．乙生物一定是真核生物，而且很可能是動物細胞
C．丙生物由于沒有葉綠體，所以不是植物細胞
D．丁生物可能是楊樹細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．若大腸桿菌和固氮菌混合在一起，要將它們分離可采用的培養(yǎng)基是（　�。�
A．加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基
B．伊紅-美藍培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基
C．斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基
D．加青霉素培養(yǎng)基和伊紅-美藍培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將乙肝抗原基因?qū)氲浇湍妇�，通過發(fā)酵能大量生產(chǎn)乙肝疫苗．下列敘述正確的是（　�。�
A．目的基因在酵母菌中表達出抗體
B．目的基因的表達需要線粒體提供能量
C．構(gòu)建基因表達載體時需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D．受體菌內(nèi)目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②③過程與細胞膜的信息交流功能有關(guān)
B．細胞1只能參與體液免疫
C．細胞2和3都是在骨髓中發(fā)育成熟的
D．細胞4屬于保留分裂和分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．剛果紅能與下列哪種物質(zhì)形成紅色復(fù)合物（　�。�
A．葡萄糖B．纖維二糖C．麥芽糖D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．目前，浙江大學胡汛教授的研究團隊提出了“用小蘇打餓死癌細胞”的新療法，當然這種療法的療效還有待檢驗．下列有關(guān)癌細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A．原癌基因只存在于癌細胞中
B．在適宜條件下，癌細胞能夠無限增殖
C．相對于正常體細胞，癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化
D．癌細胞表面的糖蛋白減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

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