【題目】在減數(shù)分裂過程中,若同源染色體上具有重復的同源序列,則可能出現(xiàn)錯配(圖1)。圖1細胞中染色體發(fā)生錯配后,形成的四個子細胞中的兩個如圖2所示。以下有關敘述,正確的是(

A.減數(shù)分裂過程中同源染色體配對出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象

B.1中同源染色體的部分區(qū)段未能準確對位

C.圖示過程中非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換

D.其余兩個子細胞染色體含有的片段分別是FBBBdFBBD

【答案】AB

【解析】

聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,聯(lián)會的結果是形成四分體,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。

減數(shù)第一次分裂間期:染色體復制。

減數(shù)第一次分裂前期:聯(lián)會,同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換;中期,同源染色體成對的排列在赤道板上;后期,同源染色體分離非同源染色體自由組合;末期,細胞質(zhì)分裂。核膜,核仁重建紡錘體和染色體消失。

減數(shù)第二次分裂:前期,核膜,核仁消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期,染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰;后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級;末期,核膜核仁重建,紡錘體和染色體消失。

A、聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,聯(lián)會的結果是形成四分體,發(fā)生在減數(shù)第次分裂前期,A正確;
B、圖1顯示,同源染色體的部分區(qū)段未能準確對位,B正確;
C、圖示過程中非姐妹染色單體之間發(fā)生片段移接,一條片段的基因B移接到另一條非姐妹染色單體上,同時基因Dd互換,C錯誤;
D、正常情況下,子細胞的染色體片段為FBBD、fBBd,因發(fā)生錯配,現(xiàn)在兩個子細胞的基因片段為FBBD、fBD, 其余兩個子細胞染色體含有的片段分別是FBBBd、fBBd,D錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題:

(一)回答與固定化酶相關的問題:

1)常用固定化果膠酶處理含果膠的污水,其主要優(yōu)點有___________________,果膠酶可以在_______________等微生物體內(nèi)找到,酶的固定化方法除了包埋法外,還包括______________、交聯(lián)法、共價偶聯(lián)法等。

(2)科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以硏究固定化酶的相關性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙為部分研究結果。分析并回答相關問題

①由圖甲可知,固定化小麥酯酶的最適宜溫度是_______________。

②由圖甲和圖乙可知,酶對有機溶劑不敏感,但對____________________________非常敏感。

③用固定化酶技術與微生物降解相比,其作用不需要適宜的_______

A.溫度 B.酸堿度

C.水分 D.營養(yǎng)

(二)回答與基因工程和動物克隆有關的問題:

1)可利用______________方法檢測某人體內(nèi)是否有抗體,從而判斷某人是否被冠狀病毒感染。

2)上海多家生物公司已研發(fā)出冠狀病毒檢測試劑盒。該方法采用RT-PCR技術對病毒抗原進行檢測。2019新型冠狀病毒是RNA病毒,應該先用______________RNA逆轉錄為cDNA。再設計引物進行PCR擴增檢測。

32020110日,科學家完成病毒基因組測序,經(jīng)科學家初步研究發(fā)現(xiàn)冠狀病毒核衣殼N蛋白具有特異抗原性。因此可用____________獲取目的基因,利用____________與表達載體構建成重組DNA分子。導入經(jīng)____________處理的受體細菌,誘導表達后分離純化核衣殼N蛋白作為抗原。

4)將核衣殼N蛋白注射到小鼠體內(nèi),獲取經(jīng)免疫的脾細胞,再與小鼠的_____________融合,經(jīng)篩選獲得雜交瘤細胞系。再經(jīng)____________培養(yǎng)法篩選岀雜交瘤細胞株。經(jīng)體內(nèi)或體外擴増培養(yǎng),獲得單克隆抗體。此抗體優(yōu)點是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,圖丙表示某光照強度和適宜溫度下,該植物光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題:

1)由圖甲可知每3CO2分子進入該循環(huán),將有_________個三碳糖磷酸離開此循環(huán):該循環(huán)的第_______階段消耗ATP,所消耗的ATP是在葉綠體的_______產(chǎn)生的。

2)若圖乙中的B點、圖丙中的F點分別驟變?yōu)?/span>_________ 點時,短時間內(nèi)圖甲中X物質(zhì)的含量將 快速下降。(請用圖中已標出的橫坐標上的點回答)

3)圖乙所示,A點時光合作用O2產(chǎn)生量為________ mmol/m2h。若其它條件不變,溫度下降5℃則D點將向__________ 方移動。

4)圖丙中,與G點相比,F點葉綠體中NADPH的含量_________ (較低、相等、較高)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關敘述正確的是(  )

A. 從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度

B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性

C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強

D. DF點相比,圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病,患者氨基酸代謝異常,出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜,以下推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號攜帶該致病基因

C. 3號為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導致腦缺血、缺氧,引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴重認知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語言障礙、大小便失禁等癥狀。

1)某VD患者不能說話,但能聽懂別人講話,原因可能是損傷了位于________的語言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者,其排尿反射的神經(jīng)中樞位于________。

2)為研究白藜蘆醇對VD患者學習和記憶的影響,研究人員以大鼠為實驗對象開展了相關研究。

45只健康雄性大鼠隨機分成A、BC三組,分別進行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后,進行了水迷宮實驗:將大鼠放入水中,進行逃生訓練,記錄各組平均逃生時間及典型逃生路線,結果分別如圖1、如圖2所示。

分組/處理

A

B

C

40mg/kg白藜蘆醇預處理四周

?

-

+

手術結扎頸動脈(血流量減少30%

?

+

+

注:+表示進行處理;-表示未進行處理

①逃生訓練前對A組的處理是________。

②如圖1所示的結果為________。

③綜合如圖1和圖2所示結果,可以得出的結論是________。

3)神經(jīng)細胞間傳遞信息的結構是________。白藜蘆醇對血管性癡呆有一定預防作用,其機理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細胞中PSD95的表達量。nNOSNO合成酶)與PSD95結合,催化NO產(chǎn)生。NO促進血管擴張,增加腦血流量,從而緩解腦缺血對腦部神經(jīng)元的損傷。請寫出驗證上述推測的實驗思路:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。右圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答:

1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導和傳遞,最終導致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與________; 由圖分析,胰島B細胞分泌胰島素還受到____的影響。以上說明血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括_______調(diào)節(jié)。

2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是: __________________結合,導致_____________ 該病可以通過注射______來治療。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于_____病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用圖所示裝置測量萌發(fā)種子的細胞呼吸速率,下列敘述錯誤的是

A.氣壓計讀數(shù)的變化能反映種子的無氧呼吸速率

B.實驗中,種子貯存的有機物總量減少

C.實驗開始后,裝置內(nèi)氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定,此時氣壓計的讀數(shù)保持不變

D.若要測量種子的無氧呼吸速率,則應將NaOH溶液替換為等量的清水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況,下列分析正確的是(

A.甲圖示生長素的生理作用兩重性,圖乙中 b、c 點與圖甲對應 P 值相同

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理不同

C.乙圖中根的向地生長與生長素分布不均有關,不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量有可能相同

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