下列關于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂;    
②在次級精母細胞中存在同源染色體;
③著絲點在第一次分裂后期一分為二;
④減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變;
⑤同源染色體分離,導致染色體數(shù)目減半;
⑥聯(lián)會后染色體復制,形成四分體;
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①⑤D、⑥⑦
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂:
(1)實質(zhì):染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次;
(2)過程:減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
(3)結果:成熟生殖細胞中染色體數(shù)減半.
解答: 解:①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂,①正確;    
②減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此在次級精母細胞中不存在同源染色體,②錯誤;
③著絲點在第二次分裂后期一分為二,③錯誤;
④減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)減半,④錯誤;
⑤減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半,⑤正確;
⑥染色體復制發(fā)生在聯(lián)會前,⑥錯誤;
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,⑦錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的特點、具體過程、結構,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮傳導、傳遞的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸間隙,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的染色體結構或數(shù)目變異可能導致遺傳病的發(fā)生.下列遺傳病中,屬于染色體數(shù)目改變而引起的是( 。
A、21三體綜合癥B、白化病
C、貓叫綜合癥D、紅綠色盲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用的敘述中,正確的是( 。
A、葉綠體色素只存在于基粒類囊體膜上,基質(zhì)中沒有
B、光反應需要光,不需要酶,暗反應不需要光,需要多種酶
C、當對植物突然停止光照以后,暗反應也馬上停止
D、光反應分解水生成O2,暗反應消耗O2生成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動物,這些生物共同構成一個( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)B、生物群落
C、種群D、食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析以下事實:
①胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;
②綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊.
基于以上事實下列推論不正確的是( 。
A、高度分化的動植物細胞都具有全能性
B、高度分化的動物細胞核具有全能性
C、已分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失
D、已分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,使用試劑、相應的物質(zhì)、呈現(xiàn)的顏色不一致的是( 。
選項使用試劑相應的物質(zhì)呈現(xiàn)顏色
A雙縮脲試劑蛋白質(zhì)藍色
B蘇丹Ⅲ染液脂肪橘黃色
C甲基綠DNA綠色
D斐林試劑麥芽糖磚紅色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個雙鏈DNA分子的一條鏈上,
(A+G)
(T+C)
=a,則另一條鏈
(A+G)
(T+C)
=?(  )
A、a
B、
1
a
C、
1
2
D、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)由圖可知,胰島素與
 
結合后,一方面促進
 
的合成,另一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進葡萄糖的利用,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于
 
細胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;此外其也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素的分泌.因此血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).
(3)如果用藥物抑制細胞內(nèi)ATP的合成,會影響葡萄糖進入細胞的速率.請結合上圖分析其中的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案