10.下列物質(zhì)中,運(yùn)輸方式不同于其他三項(xiàng)的是( 。
A.水分被根表皮細(xì)胞吸收B.水分子進(jìn)入胰腺細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣

分析

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解:A、水分被根表皮細(xì)胞吸收的方式是自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、水分子進(jìn)入胰腺細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式是胞吞,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,通過(guò)的膜結(jié)構(gòu)為0層,C正確;
D、肺泡細(xì)胞吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,考生能區(qū)分生物大分子和小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
B.參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物,包括細(xì)菌、真菌等
C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),B的種群數(shù)量一般處于$\frac{K}{2}$
D.圖中D的能量不全部來(lái)自B生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各圖示中,屬于基因重組的組合是( 。
A.①④B.②③C.①③⑤D.①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)敘述最符合癌細(xì)胞的特征( 。
A.細(xì)胞核增大,染色較深B.膜的通透性增強(qiáng),運(yùn)輸功能降低
C.能在組織中轉(zhuǎn)移,形態(tài)發(fā)生了改變D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( 。
A.試管動(dòng)物的培育離不開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.通過(guò)胚胎移植技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D.利用某一胚胎干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( 。
A.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
B.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
C.2003年,廣東省人口的出生率為1.329%
D.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說(shuō)法不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)中儲(chǔ)存有能量,所以蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C.氧化分解等質(zhì)量的脂肪和糖原,脂肪釋放的能量比糖原多
D.多糖和蛋白質(zhì)形成過(guò)程都要脫去水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.利用同種玉米植株,探究不同條件下光合作用或細(xì)胞呼吸的變化情況,得到的結(jié)果如下各圖.其中“M”點(diǎn)時(shí)光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率不相等的圖是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B.高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案