A. | 基因發(fā)生突變,生物體的性狀也可能發(fā)生改變 | |
B. | 非同源染色體自由組合,其上的非等位基因也自由組合 | |
C. | 若雜合子染色體缺失,隱性基因控制的性狀可能表現(xiàn)出來(lái) | |
D. | 二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半 |
分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系:
1、基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性.染色體在配子形成和受精過(guò)程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu).
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,配子中成對(duì)的基因只有一個(gè),同樣,也只有成對(duì)的染色體中的一條.
3、基因、染色體來(lái)源相同,均一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方.
4、減數(shù)分裂過(guò)程中基因和染色體行為相同.
解答 解:A、基因發(fā)生突變,生物體的性狀也可能發(fā)生改變細(xì)胞分裂時(shí)期,但這未體現(xiàn)基因和染色體存在著平行關(guān)系,A正確;
B、非同源染色體自由組合,其上的非等位基因也自由組合,體現(xiàn)了基因和染色體存在著平行關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、若雜合子染色體缺失,隱性基因控制的性狀可能表現(xiàn)出來(lái),說(shuō)明位于染色體上的顯性基因也缺失,體現(xiàn)了基因和染色體存在著平行關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半,體現(xiàn)了基因和染色體存在著平行關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與染色體的平行關(guān)系,難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解基因與染色體在數(shù)量上、行為上、形態(tài)上的平行關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 10 | C. | 8 | D. | 9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成 | |
C. | 圖b可表示能量金字塔,也可表示個(gè)體數(shù)量金字塔 | |
D. | 流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為
A.1/4
B.3/4
C.8/9
D.1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羧基 | B. | 氨基 | C. | R基 | D. | 肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行分裂示意圖,其中字母表示基因。據(jù)圖判斷,正確的敘述是
A.此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組
B.據(jù)圖無(wú)法判斷該動(dòng)物的性別
C.A、a與B、b兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
D.此細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)的比例不符合1:3
A.酵母菌分別在無(wú)氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比
B.AaBb與AaBB(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體)雜交后的表現(xiàn)型之比
C.一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)之比
D.白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中,純合子與雜合子之比
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