關(guān)于生物變異，下列敘述中不正確的是（ ）

A．基因突變普遍存在，并且具有隨機(jī)性

B．用顯微鏡可以檢測出胎兒是否患有21三體綜合癥

C．某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復(fù)，這屬于染色體變異

D．正常人群中個(gè)體間的差異主要是源于基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. RNA是脫氧核糖核酸的簡稱

C. 吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng)

D. RNA由C、H、O、N、P等元素組成

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中

B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，DNA含量也相同

C．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是 （ ）

A．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B．濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

C．用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

D．以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn)，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者對(duì)后者完全顯性。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物中，綠莖雄株有______種基因型，紫莖雄株的基因型是_________________。

（2）在一個(gè)該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1∶1，m基因的頻率為____________。

（3）紫莖雄株與綠莖雌株雜交，子代中出現(xiàn)一部分紅莖個(gè)體。子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為__________________。正常情況下，親本中的紫莖雄株能產(chǎn)生________種基因型的花粉。

（4）該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價(jià)值，研究發(fā)現(xiàn)，雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好。為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”。

①該“超雄株”的基因型為_______________。

②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a?僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中4種變異中能夠遺傳的變異是②③④

B．③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C．④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D．①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苯丙酮尿癥（PKU）是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羧化酶（酶①）導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/202

B．父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C．PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D．PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）寫出肉毒類毒素相應(yīng)單體的結(jié)構(gòu)通式 ，該單體的種類取決于 的種類。

（2）由上圖可知，該片段由 種單體組成。一分子肉毒類毒素至少含有 個(gè)氨基。

（3）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是 。

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