細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是（ ）

A. 核糖體上合成的物質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能

B. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的種類與含量均比其外膜的高

C. 吞噬細胞的溶酶體能合成多種水解酶，這與其功能相適應(yīng)

D. 神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究多種環(huán)境因子對馬鈴薯植株光合作用的影響，某生物興趣小組做了實驗研究，實驗結(jié)果（數(shù)據(jù)表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度

B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下，馬鈴薯植株葉肉細胞的葉綠體中無產(chǎn)生

C. 馬鈴薯植株在適當遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下，光照強度不是限制因素

D. 實驗中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個基因型為MMNn的哺乳動物體內(nèi)細胞的某一分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞的名稱是次級精母細胞或極體

B. 該細胞分裂過程中有等位基因分離

C. 該細胞含有兩個染色體組，但不具有同源染色體

D. 該細胞在此之前發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是直接由生物多樣性下降造成的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降 B. 遺傳多樣性減少

C. 大量瀕危物種滅絕 D. 全球變暖趨勢明顯

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科目：高中生物 來源：2017屆江西師范大學附屬中學高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)SORLA是影響脂肪組織代謝平衡的一種蛋白分子，該分子表達過多會導致脂肪細胞脂解活性（脂肪分解的能力）改變。進一步研究發(fā)現(xiàn)，SORLA能夠?qū)σ葝u素受體進行標記，防止胰島素受體進入溶酶體發(fā)生降解。后來研究還發(fā)現(xiàn)在正常飲食情況下SORLA表達水平并不會對體重造成影響，只有不健康飲食情況下才會出現(xiàn)不良影響。下列有關(guān)分析中不合理的是（ ）（注：BMI是衡量人體胖瘦程度的一個標準，BMI越大身體肥胖程度越高）

A. 由圖1可知，胰島素在脂肪代謝中所起到的作用是促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯，并抑制甘油三酯轉(zhuǎn)化為糖類物質(zhì)

B. 根據(jù)圖2可初步判斷SORLA的過度表達會導致脂肪細胞脂解活性下降

C. SORLA表達異常最終導致體重變化的原因可能是SORLA表達過量，被溶酶體降解的胰島素受體減少

D. 低脂的飲食習慣不利于緩解SORLA過度表達引起的癥狀

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄 、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B. 在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，不可能會發(fā)生細胞脫分化和基因突變，而可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C. 動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D. 動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是

A. 將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞

B. 用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C. 用聚乙二醇作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D. 篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是(　　)

A. 基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作

B. 基因工程合成自然界已存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)

C. 基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或性狀水平)的操作

D. 基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多無機離子對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. K+參與血漿滲透壓的形成，而Na+不參與

B. Fe3+在血紅蛋白載氧與輸氧過程中起重要作用

C. 過量攝入鈉鹽，將會導致血漿中的抗利屎激素含量降低

D. K+內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的主耍原因

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