4．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變
B．光合作用和呼吸作用必須在有水的條件下進(jìn)行
C．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化還原反應(yīng)
D．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體兩層膜

分析 光合作用是植物將無(wú)機(jī)物逐漸轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，并且釋放出氧氣的過(guò)程；而呼吸作用是生物體利用氧氣將有機(jī)物逐漸分解為無(wú)機(jī)物的過(guò)程；

解答 解：A、光合作用的強(qiáng)弱與葉綠體中色素含量有關(guān)系，葉片從幼到色素含量減少，故光合作用強(qiáng)度減弱，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的光反應(yīng)和呼吸作用的第二階段均需要水的參與，B正確；
C、光合作用和呼吸作用均是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)，C正確；
D、呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸可以經(jīng)過(guò)線粒體（兩層膜）進(jìn)入到線粒體中，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞光合作用和呼吸作用的概念，熟記相關(guān)生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)的比例不符合1：3（　�。�
A．酵母菌在厭氧呼吸和需氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比
B．AaBb與AaBB（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體）雜交后的表現(xiàn)型之比
C．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中，純合體與雜合體之比
D．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力
C．生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
D．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、Sma I直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用HindⅢ和BamHⅠ限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因．篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行．能驅(qū)動(dòng)人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控因子是圖中的啟動(dòng)子．過(guò)程①采用的操作方法通常是顯微注射．
（2）過(guò)程②代表的生物技術(shù)是胚胎移植．對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體．目前最常見的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎．
（3）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（4）對(duì)代孕牛的要求是有健康體質(zhì)和正常繁殖能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，則下列選項(xiàng)完全符合這種關(guān)系的是（　�。�
①P表示某細(xì)胞產(chǎn)生CO2，Q表示該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸
②P表示遺傳病，Q表示該個(gè)體含有致病基因
③P表示某人的一個(gè)細(xì)胞含44+XX染色體，Q表示該個(gè)體為女性
④P表示甲乙兩個(gè)物種，Q表示甲乙間有生殖隔離
⑤P表示群落演替，Q表示其垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
⑥P表示人體長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，Q表示血漿滲透壓降低．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上，其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫
C．如果該圖表示反射弧，則形成感覺的場(chǎng)所在b處
D．如果該圖中a與d、b與e均各為一個(gè)神經(jīng)元，則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導(dǎo)是雙向的，且興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒與圓粒B．貓的黑色與白色
C．豌豆花的紅與白D．小麥的有芒與無(wú)芒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．采用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因
B．人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C．人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知某種動(dòng)物灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，有眼（B）對(duì)無(wú)眼（b）為顯性，控制有眼、無(wú)眼的基因位于常染色體上．
（1）為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對(duì)表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個(gè)體和黑身無(wú)眼的正常染色體的雌性個(gè)體進(jìn)行雜交試驗(yàn)，F(xiàn)1雌、雄個(gè)體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無(wú)眼、黑身無(wú)眼．
①如果F1四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b符合基因自由組合定律定律；讓F1中灰身有眼個(gè)體相互交配，在F2的所有灰身個(gè)體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果F1四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1同時(shí)出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是：灰身有眼果蠅果蠅減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．
（2）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為：“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因R、r控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出1條，其余染色體均正常． （注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極． ）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的雌配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．
②欲判斷基因R、r是否位于10號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2．
若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為13：5，則基因R、r位于10號(hào)常染色體上；
若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為3：1，則基因R、r位于其他常染色體上．

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