下列物質(zhì)鑒定的實驗中，都不需要加熱的是（　　）
①斐林試劑鑒定還原糖   ②碘液鑒定淀粉   ③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪   ④雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)．
A、四個B、三個C、兩個D、一個
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：還原糖可以與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；碘液遇淀粉變成藍色；脂肪用蘇丹III染色，在顯微鏡下可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：①還原糖可以與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，需要加熱；
②碘液遇淀粉變成藍色，不需要加熱；
③脂肪用蘇丹III染色，在顯微鏡下可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒，不需要加熱；
④蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，也不需要加熱．
故選：B
點評：本題考查物質(zhì)鑒定實驗，意在考查學生識記知識點，并運用所學知識做出合理判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖形中曲線能表示（　　）
A、表示植物根細胞呼吸作用強度與根對礦質(zhì)元素吸收速率的關(guān)系
B、表示光照強度與光合作用速率的關(guān)系
C、表示細胞中氧氣濃度與細胞呼吸作用強度的關(guān)系
D、表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是（　�。�
A、一個細菌只是細胞層次
B、高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C、高等動物：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長，使植株增高
B、使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度相同
C、失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸
D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

大亞灣附近海域中珍珠貝與水母、魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了（　�。�
A、食物鏈B、群落
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

各種細胞器在細胞完成正常的生命活動中起著重要作用．下列從成分、功能兩方面對細胞器進行歸類，正確的是（　�。�
A、可能含有色素的細胞器有葉綠體、中心體和液泡等
B、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)
C、能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體、葉綠體和高爾基體等
D、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)草原群落的敘述正確的是（　�。�
A、草原上的牧草長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
B、在群落水平上研究草原，要研究草原的范圍和邊界
C、過度放牧、退耕還草等人為活動不會影響草原群落的自然演替
D、草原群落上的動物在水平方向上是均勻分布的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲中4號為A病患者，對1、2、3、4進行關(guān)于A病的基因檢測，將各自含有A病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）用電泳法分離，結(jié)果如圖乙．下列有關(guān)分析判斷正確的是（　�。�
A、長度為9.7單位的DNA片段含有A病基因
B、乙圖中的個體d是系譜圖中的4號
C、3與某A病基因攜帶者結(jié)婚，生一個A病孩子的概率為
1
6
D、系譜圖中3號個體的基因型與1、2的基因型相同的概率為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示不同濃度生長素對某植物生長的影響，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
C、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

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同步練習冊答案