肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是

A．增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C．有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是

A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息

C．DNA分子堿基的排列順序的多樣性，構(gòu)成了 DNA分子的多樣性

D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是

A．重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)

B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)

C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位。a〜d為四個(gè)細(xì)胞模式圖（d為藍(lán)藻），對下圖有關(guān)敘述正確的是

A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞a

B．作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d圖代表的生物

C．a(chǎn)、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器，而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體

D．a(chǎn)、b、d的DNA分子主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中為了使效果更明顯，可以適當(dāng)提高黑藻的環(huán)境溫度

C. 制備細(xì)胞膜時(shí)不能用鳥類紅細(xì)胞代替哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

D. 健那綠能將活細(xì)胞中的線粒體染成灰綠色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表,可推測

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

—

—

乙

—

+ +

—

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“+ +”，顯色更深；“-”不顯色。

A．甲溶液含有淀汾

B．乙溶液含有還原糖

C．混合液含有淀粉酶

D．混合溶液不含淀粉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是

A．病毒的遺傳物質(zhì)不可能是RNA

B．HIV（艾滋病病毒）的核酸中，有5種堿基

C．組成DNA和磷脂分子的元素種類相同

D．DNA—條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如下圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．該細(xì)胞若再加上中心體就是低等植物的細(xì)胞

B．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)中共有4種堿基

C．圖中的液泡對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

D．該細(xì)胞不可能是根部的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊且 ，不宜采用 法，宜采用 法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過 除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）對新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是 。實(shí)驗(yàn)前需對超凈工作臺(tái)進(jìn)行 處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供 。電泳法純化乳酸菌素時(shí)，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量越大，電泳速度 。

（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，可通過測定透明圈的 來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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