A. | 88只 | B. | 116只 | C. | 127只 | D. | 92只 |
分析 標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
解答 解:根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),即N:39=(34+15):15,N≈127只.因此該草場中鼠的種群數(shù)量大約為127只.
故選:C.
點評 本題考查標(biāo)志重捕法的計算方法,意在考查學(xué)生分析問題的能力和計算能力.難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若使用相同的光圈,則甲比乙亮 | |
B. | 甲→乙,物鏡鏡頭與載玻片的距離變大 | |
C. | 若裝片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移 | |
D. | 若在甲看到模糊的物像,改換成乙就可以看到清晰的物像 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 | B. | 變形蟲能伸出偽足 | ||
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬病菌 | D. | 核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程2、3受阻時,會引起組織水腫 | B. | 乙表示細(xì)胞內(nèi)液 | ||
C. | 淋巴細(xì)胞可以存在于丙液中 | D. | 丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰腺產(chǎn)生→促胰液素作用于→小腸黏膜 | |
B. | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生→生長素作用于→胚芽鞘尖端下部 | |
C. | T淋巴細(xì)胞釋放→淋巴因子作用于→B淋巴細(xì)胞 | |
D. | 傳出神經(jīng)末梢突觸小體釋放→神經(jīng)遞質(zhì)作用于→突觸后膜、肌肉或腺體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離 | B. | 皺縮 | C. | 細(xì)胞膜破裂 | D. | 呈正常狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若子代中雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅全部為白眼,則這對基因位于X染色體上 | |
B. | 若子代中雌雄果蠅全部為紅眼,則這對基因位于常染色體或X、Y染色體的同源區(qū)段上 | |
C. | 若子代中雌雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對基因位于常染色體上 | |
D. | 這對基因也有可能只位于Y染色體上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 性激素的合成與生物膜有關(guān),通常青春期性腺細(xì)胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時期多
B. 線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生CO2的場所,抑制其功能會影響氨基酸的運輸
C. 生物膜上可以合成ATP,桑格和尼克森構(gòu)建的生物膜流動鑲嵌模型屬于概念模型
D. 酶可提高反應(yīng)速度而改變反應(yīng)的平衡點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知基因A、B、C及其等位基因分布位于三對同源染色體上,現(xiàn)有一對夫婦,妻子的基因型為AaBBCc,丈夫的基因型為aaBbCc,其子女中基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例分別是
A.1/8,3/8 B.1/16,3/16 C.1/16,3/8 D.1/8,3/16
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