回答下列有關(guān)人體免疫的問題.
采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體,可用于檢測乳制品中可能存在的微量三聚氰胺.然而由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”(如圖1).

(1)除蛋白質(zhì)以外,下列物質(zhì)中也適合使三聚氰胺分子“擴容”為抗原分子的是
 
(多選).
A.果糖      B.多糖      C.磷脂      D.脂溶性維生素
(2)為獲得產(chǎn)特異性抗體的B淋巴細胞,用“擴容”了的三聚氰胺復(fù)合物免疫小鼠的過程稱為
 
免疫.
(3)上述“擴容”了的三聚氰胺復(fù)合物進入小鼠體內(nèi)后,會被小鼠多種免疫細胞的
 
所識別,而高等哺乳動物先天性免疫和獲得性免疫系統(tǒng)的代表性細胞類型分別是
 
 

(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是
 

A.骨髓瘤細胞生長分裂旺盛
B.每個B淋巴細胞只具備產(chǎn)一種抗體的能力
C.B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只剩下產(chǎn)一種抗體的能力
D.在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細胞形成產(chǎn)單一抗體的能力
(5)如圖2數(shù)據(jù)顯示,上述制備的三聚氰胺單克隆抗體具有
 
特征.
A.高產(chǎn)量      B.高分子量      C.高特異性      D.高穩(wěn)定性.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:圖1是制備三聚氰胺特異性抗體的過程.由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng),制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”.
分析柱形圖:單克隆抗體可以與三聚氰胺發(fā)生結(jié)合,而與三聚氰酸、三聚氰酸一酰胺、三聚氰酸二酰胺結(jié)合力非常低.
解答: 解:(1)抗原具有大分子性,要想使三聚氰胺“擴容”為抗原分子,所選物質(zhì)的分子量必須足夠大.
A、果糖為單糖,分子量非常小,A錯誤;
B、多糖是大分子物質(zhì),符合題意,B正確;
C、磷脂分子量較大,也能滿足要求,C正確;
D、維生素為有機小分子,不符合題意,D錯誤.
故選:BC.
(2)用“擴容”了三聚氰胺復(fù)合物免疫小鼠,使小鼠產(chǎn)生免疫能力的過程屬于人工免疫.
(3)抗原進化小鼠體內(nèi),會被淋巴細胞膜外表面的受體蛋白識別;高等動物先天性免疫的代表細胞類型為巨噬細胞(吞噬細胞);獲得性免疫的代表細胞為B淋巴細胞或T淋巴細胞
(4)單克隆抗體制備過程遵循的免疫學(xué)原理是每個B淋巴細胞只能分泌產(chǎn)生一種抗體,因此大量培養(yǎng)骨髓瘤細胞可以得到單克隆抗體.
(5)分析題圖可知,單克隆抗體可以與三聚氰胺發(fā)生結(jié)合,而與三聚氰酸、三聚氰酸一酰胺、三聚氰酸二酰胺結(jié)合力非常低,說明單克隆抗體的特異性強.
故答案為:
(1)B、C
(2)人工
(3)受體    巨噬細胞    B淋巴細胞/T淋巴細胞
(4)B
(5)C
點評:本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、單克隆抗體的制備,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合圖中和題中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點,不正確的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B、體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后進行
 
獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計測量),其原因是
 

(3)生產(chǎn)出的葡萄酒呈深紅色,這種有色物質(zhì)來源于
 

(4)在甲裝置中進行攪拌的目的是
 
;甲與乙裝置中放出的氣體主要是
 

(5)如果加入的葡萄糖過多,反而抑制了酵母菌的生長,得不到目的產(chǎn)物,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示①和②兩個植株(二倍體)雜交,得到種子③,再做進一步處理,如圖所示,分析并回答以下問題:
(1)由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是
 

(2)判斷⑤與⑥是兩個物種的依據(jù)是看是否存在
 

(3)③到⑦的過程常用的方法是
 
,由③到⑨這種育種方法最大的優(yōu)點是
 

(4)若①的基因型為AABB,②的基因型為aabb,則⑤的基因型為
 
.⑩植株中純合子占
 
.⑨植株中純合子占
 

(5)⑧植株的培育過程為
 
育種,變異原理是
 
.秋水仙素在該育種中的作用是
 
,使染色體數(shù)目加倍.

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如圖是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示完成下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程.
(2)沖洗的主要目的是
 
,沖洗應(yīng)特別注意不能
 
,以防止菌種的流失.
(3)圖2裝置中的充氣口在
 
時關(guān)閉,在
 
時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)
 

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
,在果醋發(fā)酵時排出的是
 

(5)寫出與(4)題有關(guān)的反應(yīng)方程式:①
 
;②
 

(6)若果汁中已含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明原因
 

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如圖表示真核細胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C表示物質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

①A、B可構(gòu)成具識別功能的物質(zhì);物質(zhì)C構(gòu)成乙的基本支架時,都是親水基相對排列于內(nèi)側(cè)
②細胞中所有的乙結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng),除圖中①~⑦外,主要還有核膜
③B物質(zhì)位于圖示的中間,且它在乙結(jié)構(gòu)中只存在于表面
④乙結(jié)構(gòu)中B物質(zhì)的合成可能需要該細胞的結(jié)構(gòu)③參與
⑤衰老細胞裂解死亡需依結(jié)構(gòu)⑥所在的細胞結(jié)構(gòu)
⑥圖示中②的內(nèi)層結(jié)構(gòu)比外層結(jié)構(gòu)功能更復(fù)雜,主要原因為內(nèi)層結(jié)構(gòu)面積更大.
A、①③⑤B、①④⑤⑥
C、②④⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲的外形隨著偽足的伸縮而變化,此現(xiàn)象說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有( 。
A、識別作用B、選擇透過性
C、保護性D、流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、在進行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應(yīng)立即密封
B、在進行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應(yīng)先通氣一段時間,再隔絕空氣
C、為了避免雜菌污染,在實際生產(chǎn)過程中可以直接接種純種的酵母菌
D、制葡萄酒的時間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果酒的制作過程中,操作有誤的是( 。
A、將消毒過的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置
B、將溫度嚴格控制在18~25℃
C、榨汁機要清洗干凈并晾干
D、將沖洗并除去枝梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機內(nèi)進行榨汁

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