為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。

(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有       結(jié)構(gòu)。

(2)蘆葦是造紙的常用材料,這說明生物多樣性具有      價(jià)值。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),重金屬鹽可通過       逐級(jí)富集,從而危及人類的健康。

(4)利用植物修復(fù)技術(shù)可治理重金屬污染,其實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體。在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的        原理。

(5)目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的技術(shù)方法是 

(6)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用          技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是      

(1)垂直       (2)直接      (3)食物鏈(只答食物網(wǎng)不給分)      (4)協(xié)調(diào)與平衡原理

(5)DNA分子雜交技術(shù)(答分子雜交技術(shù)不給分)    (6)植物組織培養(yǎng)      植物細(xì)胞的全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(8分)

為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員

還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(廣東高考)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游動(dòng)物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在的食物鏈(兩條)。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(廣東高考)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游動(dòng)物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在的食物鏈(兩條)。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

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科目:高中生物 來源:2009廣東高考生物卷 題型:綜合題

(8分)為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條)。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

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