19．C是組成細(xì)胞的最基本元素，最可能的原因是（　　）
A．含量最高B．含量最穩(wěn)定
C．分布最廣泛D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

分析 1、組成細(xì)胞的元素中C是最基本的元素，活細(xì)胞中含量最多的元素是O；
2、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等都以碳鏈為骨架，以葡萄糖、氨基酸、核苷酸為單體聚合形成的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是以碳鏈為骨架的生物大分子．

解答 解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是O，不是C，A錯(cuò)誤；
B、C的含量最穩(wěn)定不是C是組成細(xì)胞的基本元素的原因，B錯(cuò)誤；
C、C元素分布廣不是C是組成細(xì)胞的基本元素的原因，C錯(cuò)誤；
D、由于碳鏈、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都以碳鏈為骨架，因此C元素是組成細(xì)胞的最基本的元素，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是知識細(xì)胞的基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架，旨在考查學(xué)生對組成學(xué)生的元素和化合物的理解和熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)（S蛋白，對應(yīng)的基因?yàn)镾基因），請回答下列問題．
（1）在這項(xiàng)技術(shù)中，S基因?qū)儆谀康幕颍疄樵诙虝r(shí)間內(nèi)大量獲得S基因，可用的技術(shù)是PCR技術(shù)，其原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（2）用同種限制酶處理S基因和載體，并用DNA連接酶使之結(jié)合，這里的DNA片段兩兩結(jié)合的產(chǎn)物有3種，除了S基因，構(gòu)建好的表達(dá)載體還應(yīng)具有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)．
（3）將表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動(dòng)物細(xì)胞，篩選得到工程細(xì)胞．使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)工程細(xì)胞時(shí)，通常需要加入動(dòng)物血清等天然成分．工程細(xì)胞在生長過程中有貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象，需要定期使用胰蛋白酶處理，以便于分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中，定期收集培養(yǎng)液，分離純化即可得到所需產(chǎn)品．
（4）由于哺乳動(dòng)物細(xì)胞嬌嫩挑剔，培養(yǎng)較難，成本較高，近些年科學(xué)家們又發(fā)明了“乳腺生物發(fā)生器”，從飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁中提取所需產(chǎn)品．在這種技術(shù)中，構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)需要將S基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，并將表達(dá)載體通過顯微注射的方式，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵（填細(xì)胞名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．符合可持續(xù)發(fā)展觀，提高糧食產(chǎn)量的舉措是（　�。�
A．多施化肥，噴灑農(nóng)藥防治害蟲B．改良品種，提高作物光能利用率
C．圍湖造田，擴(kuò)大作物種植面積D．精耕細(xì)作，掠奪式利用土地資源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在（ ）

A．有性生殖產(chǎn)生配子的過程中

B．精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中

C．受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中

D．子一代自交，產(chǎn)生子二代時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下細(xì)胞中可能同時(shí)存在同源染色體和染色單體的是（　　）
①初級精母細(xì)胞       ②精原細(xì)胞     ③初級卵母細(xì)胞     ④第一極體     ⑤效應(yīng)T細(xì)胞       ⑥神經(jīng)細(xì)胞     ⑦根尖分生區(qū)細(xì)胞．
A．①③⑦B．①②③C．①③⑤⑦D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列轉(zhuǎn)基因生物與所運(yùn)用的目的基因不正確的是（　�。�
A．抗蟲棉--Bt毒蛋白基因
B．抗真菌立枯絲核菌的煙草--病毒復(fù)制酶基因
C．耐寒的番茄--抗凍蛋白基因
D．抗鹽堿和干旱植物--調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•浦東新區(qū)三模）下列為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個(gè)染色體組

B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•花都區(qū)校級期末）下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中，正確的是（ ）

A．增長型種群的種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能不斷增加

B．在環(huán)境條件沒有劇烈變化時(shí)，種群數(shù)量增長趨勢呈現(xiàn)S型

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用性引誘劑可以直接明顯降低種群數(shù)量

D．種群數(shù)量與該種群個(gè)體大小有關(guān)，而與種群所處的環(huán)境條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因（ ）

A．選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

B．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀

C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象

D．用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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