【題目】《物種起源》出版已有150多年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，達(dá)爾文(　　)

A. 提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)

B. 提出了用進(jìn)廢退的理論

C. 認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位

D. 提出了獲得性遺傳的觀點(diǎn)

【答案】A

【解析】在生存斗爭(zhēng)中，具有對(duì)生存有利的變異的個(gè)體適應(yīng)環(huán)境而得到保存和發(fā)展，具有對(duì)生存不利的變異個(gè)體由于不適應(yīng)環(huán)境而大量死亡，這就是適者生存，不適者被淘汰，生物的適應(yīng)性就是這樣形成的。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇，A正確；提出了用進(jìn)廢退的理論是拉馬克的觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位說(shuō)的是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；獲得性遺傳是拉馬克的觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞科學(xué)家研究肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰島只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消這種蛋白質(zhì)帶來(lái)的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是()

A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

B. Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用

C. Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

D. Ⅱ型糖尿病人的病因可能是PEDF降低Ⅰ激素受體的敏感性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)

A. 化學(xué)本質(zhì)是淀粉B. 只含有C、H兩種元素

C. 遇碘液變藍(lán)色D. 含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀魚(yú)科魚(yú)類是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，但在其分類和進(jìn)化問(wèn)題上還存在不少爭(zhēng)議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)，太湖新銀魚(yú)、小齒日本銀魚(yú)、有明銀魚(yú)三個(gè)物種分別屬于三個(gè)不同的屬�？茖W(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學(xué)手段，對(duì)它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。

資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚(yú)在自然條件下的分布區(qū)域（見(jiàn)下圖）。

資料2：三種銀魚(yú)線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見(jiàn)下表）。

比較的銀魚(yú)

Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）

太湖新銀魚(yú)與小齒日本魚(yú)

26.57

太湖新銀魚(yú)與有明銀魚(yú)

24.32

有明銀魚(yú)與小齒曰本銀魚(yú)

-16.95

請(qǐng)依據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）自然條件下，太湖新銀魚(yú)和小齒日本銀魚(yú)不會(huì)發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。

（2）三種銀魚(yú)的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說(shuō)明基因突變具有____________的特點(diǎn)。

（3）三種銀魚(yú)中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點(diǎn)的證據(jù)是____________。

（4）三種銀魚(yú)都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是 （）

A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 苔蘚 D. 玉米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。目前，該步驟最常用的方法是______________________。

（2）過(guò)程②的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑是___________。

（3）經(jīng)過(guò)過(guò)程③，在原生質(zhì)體外出現(xiàn)了新的細(xì)胞壁。與此密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_______。

（4）若過(guò)程④表示脫分化，則過(guò)程⑤表示___________。

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中的突出優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A. 隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B. 造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

C. 阻止塵埃，防止污染D. 防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)藍(lán)藻水華現(xiàn)象較為嚴(yán)重的某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)碳生產(chǎn)率（不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)輸入到該系統(tǒng)的有機(jī)碳）進(jìn)行了研究。請(qǐng)分析回答：

（1）在湖泊中，隨著水深的變化，不同的水層分布著不同類群的生物，這是群落___________的體現(xiàn)；研究_____________是研究群落的基礎(chǔ)。

（2）研究人員釆用黑白瓶法測(cè)定溶氧量，來(lái)估算湖泊的有機(jī)碳生產(chǎn)率，結(jié)果如圖所示。制作若干個(gè)大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光)，分別在Om、-0.2m、-0.4m、-0.6m和-1.0m取的每一個(gè)水深懸掛一個(gè)黑瓶和兩個(gè)白瓶。每個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶注滿后溢出三倍體積的水，灌瓶完畢，將瓶蓋蓋好，立即對(duì)每一個(gè)水深中的一個(gè)白瓶溶氧量（IB)進(jìn)行測(cè)定，作為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的初始溶氧量。將黑瓶、白瓶曝光培養(yǎng)24h，測(cè)定每一水深中黑瓶溶氧量（DB)與白瓶溶氧量（LB)。則每一水層的呼吸量可用______進(jìn)行估算；每一水層的有機(jī)碳生產(chǎn)量(總光合作用生產(chǎn)量）可用___________進(jìn)行估算。

（3）7月份0.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率低于其它月份，推測(cè)主要原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 B. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案