3.下列生產(chǎn)過(guò)程中在適宜條件下一般不需要使用生長(zhǎng)素類似物的是( 。
A.培育三倍體無(wú)子西瓜B.植物體細(xì)胞雜交
C.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉D.單倍體育種

分析 生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:
 促進(jìn)扦插枝條生根[實(shí)驗(yàn)];
 防止落花落果;
 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí),形成無(wú)子番茄);
 除草劑(高濃度抑制雜草的生長(zhǎng)).

解答 解:A、培育三倍體無(wú)子西瓜是秋水仙素作用的結(jié)果,不需要使用生長(zhǎng)素類似物,A正確;
B、植物體細(xì)胞雜交技在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,需要使用生長(zhǎng)素類似物,B錯(cuò)誤;
C、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,需要使用生長(zhǎng)素類似物,C錯(cuò)誤;
D、單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個(gè)階段,其中花藥離體培養(yǎng)就是植物組織培養(yǎng),需要使用生長(zhǎng)素類似物,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有65個(gè)氨基酸組成的1條多肽鏈,則該肽鏈含有的肽鍵數(shù)是( 。
A.1B.64C.65D.195

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.線粒體呼吸作用中會(huì)產(chǎn)生水,也會(huì)消耗水
B.植物細(xì)胞的葉綠體中含有色素,液泡可能也含有色素
C.堿基配對(duì)的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
D.線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程.
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.
1)在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于L1千勒克司時(shí),光合速度不再增加.當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí),光合速度限制因素是光照強(qiáng)度.
2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速度.

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.
1)當(dāng)在6千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同.
2)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖10.9mg.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于6千勒克司.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖不能表示的生理過(guò)程是( 。
A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.DNA聚合酶的運(yùn)輸過(guò)程
C.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶D.雜交瘤細(xì)胞分泌單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間.取出根尖,移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間.在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣,檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布.下列判斷不正確的是( 。
A.第一個(gè)細(xì)胞周中的染色體均如甲所示
B.第二個(gè)細(xì)胞周期中的染色均如乙所示
C.第三個(gè)細(xì)胞周期中$\frac{1}{4}$的染色體如丙所示
D.圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖1是某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程的圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過(guò)程.圖2為科研人員研究影響植物光合速率的因素所進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答(能用標(biāo)號(hào)回答的用標(biāo)號(hào)回答).

(1)圖1中B、C、D代表的物質(zhì)分別是:NADPH(或者[H])、ATP、ADP和Pi;其中D→C發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜(或葉綠體基粒);過(guò)程3,4發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);
(2)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合產(chǎn)物葡萄糖中不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)放射性.在研究過(guò)程中研究者測(cè)得細(xì)胞并沒(méi)有從外界吸收E物質(zhì),也沒(méi)有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為0.02mol.
(3)在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測(cè)到圖1中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平.使A物質(zhì)無(wú)法維持在一個(gè)較高水平的最可能外因是圖中E物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加.在同一過(guò)程中C3的變化規(guī)律是先忽然減少,但不久又恢復(fù)到正常水平;假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個(gè)過(guò)程會(huì)停止的是1,2,3,4.
(4)由圖2可知,在15℃時(shí),光合作用強(qiáng)度為呼吸作用強(qiáng)度的3.5倍,假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算,則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是20℃.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),其中二硫鍵(─S─S)是由2個(gè)—SH基脫掉兩個(gè)氫原子形成的,可以將肽鏈折疊成特定的空間結(jié)構(gòu);圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該蛋白質(zhì)是由 個(gè)氨基酸分子,失去 個(gè)分子的水形成的。氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做 可用圖2中的 表示(填序號(hào))

(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號(hào)是 。

(3)該化合物的組成元素有 ,該肽鏈至少有 個(gè)游離的羧基。形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中其相對(duì)分子量減少 。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的通式: 。

(5)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyO2NmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有 個(gè),含有⑥的氨基酸有 個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎發(fā)育至原腸胚后,動(dòng)物細(xì)胞由于已經(jīng)分化所以不具有全能性
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,所以衰老細(xì)胞不再合成蛋白質(zhì)
C.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡是由基因決定的
D.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

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同步練習(xí)冊(cè)答案