有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不完全相同

C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)和細(xì)胞的說法正確的是

A. 細(xì)胞器是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 含磷的細(xì)胞器不包括中心體和核糖體

C. 青霉菌含有兩種核酸，發(fā)菜含有一種核酸

D. 高等植物葉綠體一般呈扁平狀是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

A. 核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行

B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與

D. 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在圖（一）中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的C02總量為b，當(dāng)02濃度在（填字母）范圍內(nèi)時(shí)，則a=b．細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān)：一方面水是有氧呼吸第 階段的原料；二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強(qiáng)度．

（2）圖（二）為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線．甲與乙比較，G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ，乙更適于生長(zhǎng)在 環(huán)境中．H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)，甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 ．

（3）為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 和 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，酶B在 ℃條件時(shí)活性較高。

（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示？ ，理由是 。

（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在 ℃之間設(shè)立較小等溫度□梯度的分組實(shí)驗(yàn)，按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合生物學(xué)原理的是

A．人在進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑比賽主要以有氧呼吸獲取能量

B．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

D．母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性

B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中屬于肽鍵的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)”中，甲、丙容器代表某動(dòng)物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某動(dòng)物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)（如下表所示）。

容器中小球的種類及個(gè)數(shù)

E字母的小球

e字母的小球

F字母的小球

f字母的小球

甲容器（♀）

12個(gè)

12個(gè)

0

0

乙容器（♂）

12個(gè)

12個(gè)

0

0

丙容器（♀）

0

0

12個(gè)

12個(gè)

丁容器（♂）

0

0

12個(gè)

12個(gè)

進(jìn)行下列二種操作，分析錯(cuò)誤的是：

①從甲、乙中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

②從乙、丁中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

A. 操作①模擬的是等位基因分離產(chǎn)生配子及受精作用

B. 操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合

C. ①重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)Ee組合概率為50%

D. ②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)Ef組合概率為50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案