17．病毒侵入人體細(xì)胞后，一定不會發(fā)生的是（　�。�
A．病毒誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生癌變
B．線粒體為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量
C．病毒核酸的堿基序列改變
D．RNA和蛋白質(zhì)組裝成病毒的核糖體

分析 1、致癌因子分為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、生物致癌因子．
2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在宿主的活細(xì)胞內(nèi)才能增值．
3、遺傳物質(zhì)在復(fù)制時有可能發(fā)生堿基序列的改變．

解答 解：A、有些病毒屬于致癌因子，能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，A正確；
B、病毒屬于寄生生物，宿主細(xì)胞的線粒體可以為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量，B正確；
C、病毒侵入人體細(xì)胞后，會在人體細(xì)胞內(nèi)增值，在增值過程中，會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制，在復(fù)制過程中有可能發(fā)生堿基序列改變，C正確；
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查病毒的結(jié)構(gòu)，病毒的增值，要求考生能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因，a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點(diǎn)，如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，合成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞，預(yù)計(jì)結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)中正確的是

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明兩個抗藥基因都沒有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn)，目的基因在c點(diǎn)的斷口處

C．如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果，說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗

D．轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組用CO2傳感器檢測培養(yǎng)有小球藻的密閉玻璃容器中一晝夜內(nèi)CO2濃度的變化，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答：

（1）在bc段，光合作用速率大于（大于/小于/等于）呼吸作用速率，此時該植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體．
（2）若在密閉玻璃容器中注入14CO2，一晝夜后，14C可能出現(xiàn)哪些物質(zhì)中ABCD．
A．C3 B．葡萄糖    C．丙酮酸    D．淀粉
（3）經(jīng)過一晝夜，該植物有（有/無）有機(jī)物的積累，理由是d點(diǎn)較a點(diǎn)低，即容器內(nèi)二氧化碳減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在對遺傳物質(zhì)的探索過程中，不少學(xué)者做出了貢獻(xiàn)，其中符合事實(shí)的是（　�。�
A．孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出：基因在染色體上呈線性排列
B．摩爾根在解釋果蠅雜交實(shí)驗(yàn)時提出：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明：轉(zhuǎn)化因子是DNA
D．赫爾希等的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會引起肺氣腫．某公司成功研制出轉(zhuǎn)基因羊，進(jìn)入泌乳期后，其乳汁中含有人類的α1-抗胰蛋白酶，用于治療肺氣腫．問答下列問題：
（1）為獲取目的基因，需要在肝細(xì)胞中提取mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過PCR技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增．
（2）將α1-抗胰蛋白酶基因與乳腺蛋白基因的啟動子（或啟動子、終止子）等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體，然后通過顯微注射技術(shù)，導(dǎo)入羊的受精卵中．
（3）受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育．為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的滋養(yǎng)層部位取樣，做DNA分析鑒定性別．
（4）α1-抗胰蛋白酶是一種結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的糖蛋白，因此用上述方法生產(chǎn)，相對傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)，優(yōu)勢在于羊細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，具備蛋白質(zhì)加工的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．油菜素內(nèi)酯（BL）是植物體內(nèi)合成的甾醇類激素，科研人員以擬南芥為材料，研究其含量調(diào)節(jié)機(jī)制，做了如下實(shí)驗(yàn)：
A組B組
處理方法5μmol/L油菜素唑（Brz）處理，分解內(nèi)源BL5μmol/L油菜素唑（Brz）處理，分解內(nèi)源BL，再用 0.1μmol/L  的BL處理
檢測指標(biāo)兩天后檢測BL合成基因CPD和BL分解基因BASI的mRNA水平
檢測結(jié)果如圖．下列描述正確的是（　�。�
A．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)合成的含量豐富的植物激素
B．Brz處理促進(jìn)基因BASI的表達(dá)，抑制基因CPD的表達(dá)
C．BL是CPD基因表達(dá)的直接產(chǎn)物
D．植物體內(nèi)BL含量相對穩(wěn)定是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．在①②⑥之間存在著生殖隔離
B．Ⅰ→Ⅴ過程依據(jù)的原理是基因重組
C．過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于試管動物技術(shù)的概念敘述正確的是

A.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

B.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

C.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

D.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞，形成的愈傷組織細(xì)胞中放射性較強(qiáng)的是

A．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核

C．線粒體、細(xì)胞核

D．細(xì)胞核

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