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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng) |
B、細(xì)胞器膜上的糖蛋白與細(xì)胞器的識(shí)別有關(guān) |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心 |
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性,將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 |
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降 |
C、生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水 |
D、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)蛋白質(zhì)分子只含一個(gè)多肽 |
B、①過程在核糖體上完成 |
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 |
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的 |
B、活的,但缺乏多糖莢膜 |
C、加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎球菌的混合物 |
D、既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水可以在生物體內(nèi)流動(dòng) |
B、水是生命的最重要成分 |
C、細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行 |
D、水在細(xì)胞中含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長 |
B、生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物果實(shí)發(fā)育中都起作用 |
C、脫落酸和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂時(shí)協(xié)同作用 |
D、脫落酸和赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起的作用是相反的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樣方法只用來估算植物的種群密度 |
B、樣方的大小都以1 m2的正方形為宜 |
C、取樣方計(jì)算時(shí),選生物密度大的區(qū)域更科學(xué) |
D、多次取樣,舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個(gè)別樣方,取其平均值 |
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