如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲.回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅲ10所患遺傳病是 染色體 遺傳,Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是 .
(2)若Ⅱ3和Ⅱ4生一個(gè)正常孩子,其同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是 .
(3)Ⅲ11的基因型是 .Ⅲ9的色盲基因來(lái)自Ⅰ1的概率是 .若Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚生一個(gè)孩子,其同時(shí)患兩種病的概率是 .
(4)根據(jù)婚姻法,Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚屬于 婚配.婚姻法明令禁止,因?yàn)槠湟讓?dǎo)致 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。
(2)該化合物由______種氨基酸構(gòu)成,形成過(guò)程中失去______個(gè)水分子,這樣的反應(yīng)叫作___________。
(3)該化合物為_(kāi)_______肽化合物,可用 試劑鑒定。
(4)氨基酸是構(gòu)成該化合物的基本組成單位,其結(jié)構(gòu)通式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)血液中B含量增加時(shí),能引起的生理反應(yīng)有_______________
①細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高
④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)
⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是_________________、________________。
(3)D代表的激素是_____________,影響其分泌量的刺激是______________。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙________中(填數(shù)字)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在Ach 進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中,與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如下表,有關(guān)說(shuō)法正確的是
分泌腺體 | 激素名稱 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
補(bǔ)碘前 | 補(bǔ)碘后 | |||
甲狀腺 | 甲狀腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
垂體 | M | 正常 | N | 正常 |
A.表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為升高
B.表中M為促甲狀腺激素,N為升高
C.表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為降低
D.表中M為促甲狀腺激素,N為降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用圖1裝置測(cè)量神經(jīng)元的膜電位,測(cè)得的膜電位變化如圖2所示,下列選項(xiàng)正確的是
①圖2顯示的是膜外電位變化 ②鈉離子大量?jī)?nèi)流發(fā)生在cd段
③a至b段為靜息電位 ④將刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化相反
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是( )
A.先天愚型 B.青少年型糖尿病
C.貓叫綜合征 D.苯丙酮尿癥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)臉步驟示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.被標(biāo)記的噬菌體是直接接種在含有35S 的培養(yǎng)基中獲得的
B.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
C.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
D.?dāng)嚢璨怀浞謺?huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該物質(zhì)的名稱為_(kāi)_________。結(jié)構(gòu)式中的__________(填序號(hào))是氨基酸的R基。
(2)該方框②是氨基酸分子經(jīng)_______________作用形成的,脫掉的水分子中的氫來(lái)自于氨基酸分子的_______________。(填基團(tuán)名稱或基團(tuán)符號(hào))
(3)若該物質(zhì)所含氨基酸相對(duì)分子量之和為477,那么該物質(zhì)的相對(duì)分子量是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容,及上述資料回答問(wèn)題:
(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的________。如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是______________的基本單位。
(3)突變和基因重組、________和________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。
(4)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率,而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是( )
A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0<N<50% D.N>50%
(5)如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析:
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了____________________。
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線________。
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