分析 1、由甲圖可知,重癥肌無力,形成原因有兩種,一是乙酰膽堿受體被胞吞分解,二是未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合.
2、由乙圖可知,Graves氏病形成的原因是漿細胞分泌的抗體作用于甲狀腺細胞表面的Y激素受體并發(fā)揮作用.X激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素.
解答 解:(1)神經(jīng)遞質儲存在突觸小體的突觸小泡中,由圖可知,重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后,導致乙酰膽堿受體被胞吞分解和未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合,結果合乙酰膽堿量減少和功能部分喪失.
(2)據(jù)圖乙所示,X為甲狀腺激素,Y為促甲狀腺激素.“Graves氏病”患者體內(nèi)產(chǎn)生了針對促甲狀腺激素受體的抗體,且生理作用與促甲狀腺激素相同,該抗體及促甲狀腺激素與甲狀腺細胞上的受體結合后,促進甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素(X),X抑制垂體繼續(xù)合成并分泌促甲狀腺激素.甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用,使絕大多數(shù)組織耗氧量加大,產(chǎn)熱增加,因此體溫一般比正常人高,但產(chǎn)熱量與散熱量相等.
(3)乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都能與抗體結合,從免疫學角度分析,它們屬于抗原.
故答案為:
(1)突觸小泡 乙酰膽堿受體被胞吞并分解 未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合
(2)減少 增加 高 等于
(3)抗原
點評 本考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查識圖能力和分析判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 支原體、藍藻、乳酸菌 | B. | 支原體、酵母菌、藍藻 | ||
C. | 衣原體、大腸桿菌、變形蟲 | D. | 衣原體、支原體、草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分裂過程比較簡單,消耗的能量相對較低 | |
B. | 該分裂過程中沒有DNA和染色體的復制 | |
C. | 該分裂過程中沒有紡錘體和染色體的變化是因為沒有染色體 | |
D. | 該分裂過程由于細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體數(shù)應減少一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X軸為外界蔗糖溶液濃度,Y軸為葉肉細胞滲透失水量,在b點時,用纖維素酶去除細胞壁,K值將不改變 | |
B. | X軸為溫度,Y軸為酶促反應的生成物的濃度,在b點適當添加反應物,K值將提高 | |
C. | X軸為光照強度,Y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點適當提高CO2至適宜濃度,K值將提高 | |
D. | X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件(增大環(huán)境阻力),K值將降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是翻譯過程,方向是從a到b | |
B. | 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉運 | |
C. | ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行 | |
D. | 一條mRNA可與多個核糖體結合,加快了翻譯的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高倍顯微鏡觀察顫藻細胞,可見葉綠體內(nèi)部有許多基粒 | |
B. | 豆?jié){、氨基酸溶液、性激素均可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應 | |
C. | “觀察DNA和RNA在細胞中的分布“實驗中,一定濃度的鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,并使DNA和蛋白質分離 | |
D. | 制備細胞膜的實驗中,可選用雞的成熟紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖,回答下面有關哺乳動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)培養(yǎng)中的細胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時間的關系如圖1。據(jù)圖讀出該細胞完成一個細胞周期所需要的時間是 小時。
(2)從圖1的A點取出6000個細胞,測定每個細胞核內(nèi)DNA含量,結果如圖2。已知細胞分裂間期可分為G1期、S期、G2期,其中G1期為DNA復制前期,S期是DNA復制期,G2期為DNA復制后期,M期為分裂期,則圖2的B、C、D中,表示處于S期的是 ,表示處于G2和M期的是 ,表示處于G1期的是 。
(3)若取樣的6000個細胞中,處于M期(分裂期)細胞的數(shù)目是300個,則處于S期和G2期的細胞數(shù)分別是 個和 個。
(4)細胞周期中,完成各期所需時間的計算公式是t=T× (N是取樣的總細胞數(shù),n是各期的細胞數(shù),T是一個細胞周期),則該細胞完成分裂期和間期的時間分別是 小時。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖,其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關系,圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進行基本的物質循環(huán),至少需要的生物成分是 。
(2) 圖甲中,若①表示某生理過程,則應該是 ;若①〜⑤表示含碳物質的量,則可用數(shù)學表達式 解釋“溫室效應”的成因。
(3) 圖乙中的A突然驟減,一段時間后,D的數(shù)量將 ;若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有 的功能。
(4) 若圖丙中的“W”代表能量值,則W1表示 ,W2表示 ;形成圖丙“塔型”的原因是 。
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