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下列有關植物細胞工程的敘述,錯誤的是


  1. A.
    通過培養(yǎng)植物細胞,可獲取大量的細胞代謝產物
  2. B.
    在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉溶液,可誘發(fā)和篩選出抗鹽植株
  3. C.
    原生質體培養(yǎng)結合基因工程技術,可獲得具有特定性狀的新植株
  4. D.
    由于植物細胞具有全能性,同種植物的不同基因型個體,它們細胞全能性的表達程度相同
D
本題考查植物細胞工程的相關知識。植物細胞工程中培養(yǎng)特定細胞系,實現(xiàn)產生次生代謝產物的克隆和產物的工業(yè)化生產。在培養(yǎng)基中加入不同濃度的NaCl或病原體,誘發(fā)和篩選抗鹽或抗病突變體;在培養(yǎng)基中加入不同濃度的賴氨酸類似物,能產生抗賴氨酸類似物的突變體。脫壁后的植物細胞叫原生質體,比較容易攝取外來的遺傳物質,如DNA,因而原生質體培養(yǎng)結合基因工程技術,可獲得具有特定性狀的新植株。不同種類的植物或同種植物不同基因型個體之間遺傳性的差異,細胞全能性的表達程度大不相同。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的分析,不正確的是(      )

A.愈傷組織細胞分裂旺盛,經誘變處理,有利于獲得突變個體

B.利用莖尖進行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗

C.植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物一定是高度不育的

D.利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產人參皂甙,提高產量

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的分析,不正確的是

A.愈傷組織細胞分裂旺盛,經誘變處理,有利于獲得突變個體

B.利用莖尖進行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗

C.植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物一定是高度不育的

D.利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產人參皂甙,提高產量

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的敘述,不正確的是(    )

A.利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

B.利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀

C.利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素,實現(xiàn)了細胞產物的工廠化生產

D.利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜—甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的敘述,錯誤的是(    )

A.利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

B.利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子,大多能保持親本的優(yōu)良性狀

C.利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素,實現(xiàn)了細胞產物的工廠化生產

D.利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜—甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的分析,不正確的是(    )

A.愈傷組織細胞分裂旺盛,經誘變處理,有利于獲得突變個體

B.利用莖尖進行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗

C.植物組織培養(yǎng)技術可克服遠緣雜交不親和障礙,培育雜種植物

D.利用組織培養(yǎng)工業(yè)化生產人參皂甙,提高產量

 

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