16．如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（　�。�
A．A中有可能含有S
B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C．多肽中B的數(shù)目一定等于C的數(shù)目
D．在高溫下蛋白質(zhì)會因為肽鍵的斷裂而逐漸喪失活性

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A中的元素含有C、H、O、N等，B是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，C是肽鍵．
氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈中的肽鍵數(shù)等于氨基酸的個數(shù)減去形成的肽鏈數(shù)．
蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，其根本原因是DNA分子的多樣性．

解答 解：A、組成蛋白質(zhì)的主要元素是C、H、O、N，有些蛋白質(zhì)可能還含S，A正確；
B、從根本上說生物的多樣性取決于DNA分子的多樣性，B錯誤；
C、B氨基酸，C是肽鍵，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，C錯誤；
D、在高溫下蛋白質(zhì)會因為空間結(jié)構(gòu)的破壞而逐漸喪失活性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點蛋白質(zhì)的組成元素，基本單位，蛋白質(zhì)的形成過程和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性、功能多樣性，生物多樣性的原因，對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的問題：
（1）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？縮小光圈（或調(diào)節(jié)反光鏡）降低視野的亮度．
（2）某同學(xué)在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正：①用紗布擦拭鏡頭改為用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭．②未加蓋玻片；改為加蓋蓋玻片．③物鏡降至距標(biāo)本1～2cm處停止；改為物鏡降至距標(biāo)本約0.5cm處停止．
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)約為4個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，則在減數(shù)分裂的四分體時期細(xì)胞內(nèi)四分體和DNA數(shù)量是（　�。�
A．2n，2nB．2n，4nC．n，2nD．n，4n

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：
（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在減小（“增大”或“減小”），最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液．此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液        B．細(xì)胞液＜外界溶液
C．細(xì)胞液=外界溶液        D．都有可能
（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？不能，原因是細(xì)胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，且細(xì)胞壁的伸縮性有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是一些生物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．（題中[]內(nèi)填寫標(biāo)號，上填寫結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容）

（1）判斷B為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，作出此判斷的理由是B有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，無中心體．
（2）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核中，它是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心．
（3）圖中表示原核生物的是C、D，原核生物在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是原核生物無以核膜為界限的細(xì)胞核．
（4）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[⑨]液泡．
（5）A細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是①、③（填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體占體液總量比例最多的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)液B．細(xì)胞外液C．血漿D．組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　　）
A．多糖物質(zhì)只含有C、H、O元素B．血紅蛋白含有鐵元素
C．脫氧核糖含有磷元素D．磷脂含有N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
B．細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C．在質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力逐漸升高
D．改變外界溶液濃度，細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．女子體操運動員在參加平衡木項目比賽時，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（　　）
A．脊髓B．下丘腦C．腦干D．小腦

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同步練習(xí)冊答案