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一對膚色正常的夫婦，他們生有一個正常兒子和一個白化病的女兒．該正常兒子長大后與一個白化女性患者婚配，生一個正常的子女的幾率是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據下列圖表，回答有關種群和生態(tài)方面的問題．

實驗組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質量分數/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D4組實驗，用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲．圖甲中曲線①、②、③分別是甲中_______組的結果．B組和A組的實驗結果不同的原因是B組_______，故供氧較少．該同學在某一時刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細胞計數板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數，觀察到的計數室中酵母菌細胞分布如圖乙，則此時該樣液的細胞密度為_______個/mL．

（2）圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位是103kJ/（m2•y）．請回答下列問題：

①A代表生理過程是_______；

②能量流動的特點是_______．

③第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______；

④該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是_______×103kJ/（m2•y）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列圖解的理解正確的是（ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實質表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過程表示減數分裂過程

C．甲圖中③過程的隨機性是子代Aa的原因之一

D．乙圖子代中aaBB的個體在aaB﹣中占的比例為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體，已知此卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab，則同時所產生的3個極體的染色體組成分別為（ ）

A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB

C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1

B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1

D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數第二次分裂時分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙為一對相對性狀，用以進行雜交實驗可以得到下列四組實驗結果．若甲性狀為顯性，用來說明試驗中甲性狀個體為雜合子的試驗結果是（ ）

①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀

②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀

③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀

④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀．

A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二學考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實質的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二學考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體復制 B．細胞質不均等分裂

C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是種群的數量特征（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．年齡組成和性別比例 D．垂直結構和水平結構

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