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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A.若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸物能正常生長

【答案】B
【解析】解：A、若a裝置液滴不移動，由于細胞呼吸釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，說明a不耗氧，只進行無氧呼吸；b裝置液滴右移，清水不吸收二氧化碳，故b壓強增加，ab綜合說明只進行無氧呼吸，A正確；
B、若a裝置液滴左移，說明耗氧，可能只進行有氧呼吸或者有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，b裝置液滴右移，說明產生二氧化碳多于消耗的氧氣，如果只進行有氧呼吸，耗氧量=釋放二氧化碳量，b裝置液滴不移，所以有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，B錯誤；
C、連接e→d→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在有氧條件下進行細胞呼吸，產生二氧化碳，C正確；
D、f放置一段時間后，可消耗其中的氧氣，連接f→d，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在無氧條件下進行細胞呼吸，產生二氧化碳，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關元素與化合物的敘述正確的是( )

A. 組成生物大分子的單體沒有物種特異性,而單體構成的多聚體中有部分有物種特異性

B. 與糖類相比,脂肪的氧元素比例高

C. 在蛋白質、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中

D. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1 ， 淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2 ， 從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下圖是兩種生物細胞部分結構的模式圖，據圖回答下列問題。

（1）圖中所示的細胞結構需要用_____（光學/電子）顯微鏡才能觀察到，圖右半部分所示的是____（動物/植物）細胞結構，其判斷依據是圖中具有細胞器【____】。

（2）圖中細胞器【____】幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中；圖左右兩部分均含有的且與能量轉換相關的細胞器是【___】；細胞有氧呼吸的主要場所是【____】。

（3）通常細胞的功能與形態(tài)結構相統(tǒng)一，如植物的根尖細胞沒有結構【_______】，不能進行光合作用；人的紅細胞是內凹的圓盤形，增大了其細胞表面積/體積的比值，此比值越大其氧氣交換能力越___________。

（4）圖左半部所示的細胞進行有絲分裂時，前期消失的結構是【_______】。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述屬于等位基因的是

A．D和T B．D和d C．D和D D．d和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結構模型，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖，下列敘述錯誤的是

A. 甲中NaOH的作用是除去空氣中的C02

B. 甲是有氧呼吸裝置，乙是無氧呼吸裝置

C. 乙應讓B先封口一段時間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶

D. 依據甲和乙中的澄清石灰水是否變渾濁來判定呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關系圖，則人的肝臟細胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質直接來源于（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1中，ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期。圖2中，按箭頭方向，表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是(　　)

A. 圖1中的a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復制

B. 圖1中的b、圖2中A→B時會出現染色體數目加倍的時期

C. 圖1中染色單體形成發(fā)生在ｂ段

D. 圖2中表示一個完整的細胞周期是B→B

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