5．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．限制酶和DNA連接酶均來自原核生物
B．限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列
C．哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)
D．Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

分析 1、“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）
（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．
（2）功能：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．
（3）結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．
2、“分子縫合針”--DNA連接酶
（1）兩種DNA連接酶（E•coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：
①相同點(diǎn)：都縫合磷酸二酯鍵．
②區(qū)別：E•coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，可用于連接粘性末端和平末端，但連接效率較低．
（2）與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵．DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵．

解答 解：A、限制酶主要來自原核生物，此外在酵母菌等真核生物中也有；DNA連接酶來自噬菌體（病毒）和大腸桿菌（原核生物），A錯(cuò)誤；
B、只有限制酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，B錯(cuò)誤；
C、頂體酶能溶解放射冠和透明帶，不能催化透明帶反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的操作工具，要求考生識(shí)記基因工程的操作工具，掌握限制酶、DNA連接酶的來源及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過程中核酸不發(fā)生改變
B．健康成人體內(nèi)也存在細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞衰老過程中線粒體和細(xì)胞核體積會(huì)有所增大
D．癌變可由病毒感染引發(fā)，使細(xì)胞具有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．①②④階段均形成少量ATP
B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處
C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的$\frac{1}{3}$
D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)基因和染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列
B．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明基因位于染色體上
C．一條染色體上只有一個(gè)基因
D．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．上述生理過程進(jìn)行的場(chǎng)所是（　�。�
A．均在細(xì)胞核中B．均在細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．均在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學(xué)家要將該基因通過顯微注射法（方法）注入羊的受精卵中，發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁．
（2）基因工程技術(shù)中獲得目的基因后，利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（3）圖2中的目的基因D需要同時(shí)使用MestI和PstI才能獲得，而圖1所示的質(zhì)粒沒有限制酶MestI的酶切位點(diǎn)．所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行改造，構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)．試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶切位點(diǎn)的過程（提供構(gòu)建需要的所有條件）：首先用1酶處理質(zhì)粒；然后用5處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)粒末端鏈接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；再用4 處理質(zhì)粒形成限制酶切位點(diǎn)，它可被2識(shí)別．（供選答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．RNA聚合酶能以一條DNA鏈或RNA為模板催化RNA的合成，因?yàn)樵诩?xì)胞內(nèi)遺傳信息轉(zhuǎn)錄與RNA有關(guān)，所以也稱轉(zhuǎn)錄酶．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA聚合酶催化RNA合成期間，一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對(duì)現(xiàn)象
B．DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA雙鏈都要先解旋，前者需要到解旋酶
C．轉(zhuǎn)錄過程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆轉(zhuǎn)錄消耗脫氧核苷酸
D．肌細(xì)胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新，其細(xì)胞核內(nèi)應(yīng)存在有活性的DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，甲是某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂過程的圖解，乙是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，丙是某雄性動(dòng)物一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞圖解．請(qǐng)根據(jù)這三個(gè)圖回答下列問題：
（1）甲圖中的“2”所示的一個(gè)細(xì)胞有4條染色單體，“3”所示的一個(gè)細(xì)胞有0對(duì)同源染色體．
（2）甲圖中的“2”所示的四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段．
（3）乙圖中的線段B代表甲圖中的2初級(jí)精母細(xì)胞，乙圖中的線段A到線段B的原因是DNA復(fù)制．
（4）乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為2：1或1：1，線段D所示細(xì)胞中，染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為0：n．
（5）丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，能自由組合的染色體是①③和②④或①④和②③（填數(shù)字編號(hào)，答出一組即可）；丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后，形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為2，精細(xì)胞再經(jīng)過變形過程形成精子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下對(duì)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)休進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B．血漿中的H2CO3/NaHCO3參與維持血漿pH的穩(wěn)定
C．體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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