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如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的儲能物質(zhì)，則②最可能是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④最可能是糖原

練習冊系列答案

期末優(yōu)選卷系列答案

相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA分子雙鏈用32P進行標記，置于不含 32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的4個子細胞中有的無放射性（假設染色體發(fā)生了正常的平均分配）。下列有關(guān)解釋合理的是（）

①若進行有絲分裂，則與第一次有絲分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關(guān)

②若進行有絲分裂，則與第二次有絲分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關(guān)

③若進行減數(shù)分裂，則與減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關(guān)

④若進行減數(shù)分裂，則與減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關(guān)

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a～e代表過程，A～C代表能量。請據(jù)圖回答：

（1）該草原中所有生物共同構(gòu)成，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是。草原中能量進入群落的途徑是（填圖中字母）。

（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用法；某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動趨勢是，該變動將直接導致牧草被大量捕食，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是。

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結(jié)果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是：

A．反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B．傳出神經(jīng)受阻

C．感受器受到抑制 D．高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體細胞含有8條染色體�，F(xiàn)有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體

A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次

科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結(jié)果如下（“＋”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是（）