如下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示。據圖分析回答:
(1)枯草桿菌與草履蟲之間構成________關系,兩種草履蟲之間又構成________關系。
(2)A、B兩條曲線分別表示__________________的數量變化情況。
(3)曲線C在c~d段下降的原因是_________________
________________________________________________________________________。
(4)曲線A在a~b段下降的原因是__________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年重慶市外國語學校高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后加入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示,據圖分析回答:
(1)枯草桿菌與草履蟲之間構成___關系,兩種草履蟲之間又構成___關系。
(2)A、B兩條曲線分別表示______和______的數量變化情況。
(3)曲線C在c~d段下降的原因是__________________。
(4)曲線A在a~b段下降的原因是__________________。
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市外國語學校高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后加入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示,據圖分析回答:
(1)枯草桿菌與草履蟲之間構成___關系,兩種草履蟲之間又構成___關系。
(2)A、B兩條曲線分別表示______和______的數量變化情況。
(3)曲線C在c~d段下降的原因是__________________。
(4)曲線A在a~b段下降的原因是__________________。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后加入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示,據圖分析回答:
(1)枯草桿菌與草履蟲之間構成___關系,兩種草履蟲之間又構成___關系。
(2)A、B兩條曲線分別表示______和______的數量變化情況。
(3)曲線C在c~d段下降的原因是__________________。
(4)曲線A在a~b段下降的原因是__________________。
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