如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式．下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由③決定

B．神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①

C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題．

（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用 洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出 色．

（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

（一）實(shí)驗(yàn)課題：探究花生子葉對幼苗生長的影響．

（二）實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出2﹣3mm，種皮漲破的花生種子．

（三）實(shí)驗(yàn)步驟：

①對花生種子進(jìn)行處理：

A組：保留兩片子葉 B組：保留一片子葉 C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉

②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．

③每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下表．

組別

株高（cm）

根長（cm）

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

不同處理對花生幼苗生長的影響

（五）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略．

①本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，對照組是 ．

②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置 實(shí)驗(yàn)，目的是 ．

③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有 ．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成

B．a(chǎn)過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A．n﹣m B．n﹣2m C．n+m D．n+2m

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同步練習(xí)冊答案