8．青鮮素是一種人工合成的化合物，是蔬菜和水果保鮮時(shí)常用的保鮮劑，它能抑制植物細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，從而抑制發(fā)芽，其殘留物會(huì)損害人體健康．據(jù)此可知（　�。�
A．青鮮素對(duì)人體細(xì)胞的毒性會(huì)隨濃度增加而減小
B．青鮮素是人工合成的植物激素
C．青鮮素與脫落酸的作用類似
D．施加高濃度的生長(zhǎng)素可解除青鮮素的抑制作用

分析 青鮮素是人工合成的，是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，能夠抑制植物細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．因此青鮮素的作用與脫落酸類似．

解答 解：A、青鮮素對(duì)人體細(xì)胞的毒性會(huì)隨其濃度增加而增加，A錯(cuò)誤；
B、青鮮素是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)題干和分析可知，青鮮素的作用與脫落酸類似，C正確；
D、高濃度的生長(zhǎng)素能抑制植物細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此施加高濃度的生長(zhǎng)素不能解除青鮮素的抑制作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題干材料，考查青鮮素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握青鮮素濃度對(duì)人體細(xì)胞毒性的影響，識(shí)記青鮮素的作用，理解生長(zhǎng)素的兩重性以及對(duì)青鮮素的影響，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北邯鄲第一中學(xué)高三下學(xué)期第十次研究性模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖元沉積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖元在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖為人體糖代謝的部分途徑。糖元沉積病I型是6—磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．抑制葡萄糖激酶會(huì)抑制糖元的合成，并未制約體內(nèi)的細(xì)胞呼吸

B．以葡萄糖為底物，細(xì)胞呼吸過(guò)程會(huì)合成ATP，不需要ATP供能

C．血糖濃度低時(shí)，正常人體分泌胰島素增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

D．給糖元沉積病I型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．蔗糖可以通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞
B．HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中
C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④
B．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①③發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D．真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）．某探究小組用適量體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提取莧菜葉片中的色素，然后用層析液分離．層析結(jié)束后濾紙條上出現(xiàn)了不同的色素帶，對(duì)色素帶由上到下分析有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素
B．第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光
C．第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素
D．第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有些植物的花為兩性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花為單性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）．下列有關(guān)植物雜交育種的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．對(duì)兩性花的植物進(jìn)行雜交需要對(duì)父本進(jìn)行去雄
B．對(duì)單性花的植物進(jìn)行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C．無(wú)論是兩性花植物還是單性花植物，在雜交過(guò)程中都需要套袋
D．兩性花的植物在自然條件下均為純種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B．如果該圖表示反射弧，則a表示的是效應(yīng)器
C．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素含量增加到一定
程度時(shí)對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
D．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某慢性進(jìn)行性舞蹈病的家系圖．慢性進(jìn)行性舞蹈病為常染色體顯性基因（A）控制的遺傳病，但并非出生后即表現(xiàn)患者癥狀，致病基因攜帶者在20歲時(shí)只有1%發(fā)病，40歲有38%發(fā)病，60歲有94%發(fā)�。ㄒ阎�-2、Ⅱ-2、Ⅲ-3不攜帶致病基因）
（1）該病致病基因的根本來(lái)源是基因突變．Ⅱ-1患病的最可能原因是親本Ⅰ-1攜帶致病基因（A）傳給了Ⅱ-1．
（2）Ⅲ-1的基因型是Aa或aa．若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配，生育了一個(gè)孩子，該孩子20歲時(shí)發(fā)病的概率小于（填“大于”、“等于”、“小于”）$\frac{1}{200}$．
（3）請(qǐng)寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過(guò)程：因?yàn)棰?2不攜帶致病基因（A），可判斷Ⅲ-2含a；因?yàn)棰?3不攜帶致病基因（A），又因?yàn)棰?1和Ⅳ-2為患者，可判斷Ⅲ-2含A．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，他將肉塊放入金屬籠中，然后再把金屬籠放到鷹的胃中，一段時(shí)間后取出金屬籠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見(jiàn)了．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于（　�。�
A．證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶
B．證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用
C．證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化
D．排除了鳥胃中物理性消化的干擾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案